【題目】A～F為初中常見(jiàn)物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。E是石灰石的主要成分，F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，反應(yīng)②是自然界中產(chǎn)生氧氣最主要的來(lái)源。請(qǐng)回答：

(1)固體B的俗稱是__________，用途是_________(寫(xiě)一種即可)，反應(yīng)③的化學(xué)表達(dá)式為__________。

(2)反應(yīng)④的化學(xué)表達(dá)式__________，其基本類型屬于__________反應(yīng)。

(3)Ⅰ.若A是綠色固體，則C的顏色是_________色。

Ⅱ.若C是有刺激性氣味的氣體，則反應(yīng)①的化學(xué)表達(dá)式是________。

【答案】 干冰 人工降雨(舞臺(tái)云霧、致冷劑、滅火) 略 略 分解 黑 略

【解析】E是石灰石的主要成分，則是碳酸鈣，F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，是氫氣，反應(yīng)②是自然界中產(chǎn)生氧氣最主要的來(lái)源，B與D能反應(yīng)，則B是二氧化碳，D是水，由此可推知A是某種碳酸鹽或碳酸氫鹽。(1) B是二氧化碳，其固體是干冰，可以用來(lái)人工降雨(舞臺(tái)云霧、致冷劑、滅火) ；反應(yīng)③的化學(xué)表達(dá)式為：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O； (2) D是水，故反應(yīng)④的化學(xué)表達(dá)式為：2H2O 通電 2H2↑+ O2↑，此反應(yīng)中反應(yīng)物只有一種，屬于分解反應(yīng)；(3) Ⅰ. 若A是綠色固體，則是堿式碳酸銅，加熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水，可知C是氧化銅；Ⅱ.若C是有刺激性氣味的氣體，C可以是氨氣，則反應(yīng)①的化學(xué)表達(dá)式是：NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將燃著的小木條分別伸入下列氣體中，能使木條熄滅的是(　　)

①空氣 ②氧氣 ③二氧化碳 ④人呼出的氣體

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖1中，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為______________；若集氣瓶中未預(yù)先加少量水，可能造成的后果是_____________。

(2)圖2中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____________；實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5，可能的原因是______(寫(xiě)一條即可)。

(3)點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度，方法如圖3所示，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，_____________表明氣體不純。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線．初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（ ）

A．肯定大于15mL B．肯定小于15mL

C．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器與裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器名稱：B_________ C_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選用儀器___________(在A~G中選擇)組裝，實(shí)驗(yàn)時(shí)通常在試管口塞一團(tuán)棉花，作用是________。用Ｈ裝置收集一瓶干燥的氧氣，氣體從________(填“a”或“ｂ”)端進(jìn)入。

(3)下圖甲裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_________。某同學(xué)利用廢棄的汽水瓶組裝了乙裝置也可以完成該實(shí)驗(yàn)，乙裝置與甲裝置相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是_____、_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是( )

A. 紅磷：產(chǎn)生大量白霧 B. 硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C. 木炭：發(fā)出白光，生成的氣體使石灰水變渾濁 D. 細(xì)鐵絲：火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，需預(yù)先在瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙的是(　　)。

A. 鐵絲 B. 硫黃 C. 紅磷 D. 木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)分別的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．酸、堿、鹽、氧化物都屬于化合物

B．酸和堿中一定都含有氫元素和氧元素

C．只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．堿都能使無(wú)色酚酞變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是硫粉、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)小強(qiáng)做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了反應(yīng)的一些共同點(diǎn)：

①?gòu)姆磻?yīng)類型看，都屬于______________。

②從生成物的種類看，生成物都是_______。

③從能量變化方面看，都___熱量(填“吸收”或“放出”)

(2)④乙中反應(yīng)的現(xiàn)象是_____________；該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為____________________。

⑤甲中水的作用是___________________。

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