6．密閉容器內有M、N、P、Q四種物質，一定條件下反應一段時間后，測得密閉容器內仍然是M、N、P、Q四種物質．反應前和反應一段時間后各物質的質量見下表，下列說法正確的是（　�。�
物質MNPQ
反應前質量（g）16.88.423.61.6
反應后質量（g）待測1413.66
A．該反應類型屬置換反應B．物質P一定是化合物
C．反應生成的N與Q的質量比為7：3D．M肯定為該反應的催化劑

分析 由表格中密閉容器內M、N、P、Q四種物質，反應前和反應后各自的物質的質量可知：根據(jù)質量守恒定律可知：16.8+8.4+23.6+1.6=待測+14+13.6+6，M的待測質量為16.8克；而N、Q的質量增加，為生成物；P的質量減小，為反應物；可推測反應為分解反應．

解答 解：A、因為N、Q的質量增加，為生成物；P的質量減小，為反應物，M的質量不變，可能為催化劑；可推測反應為分解反應，故A錯誤；
B、因為N、Q的質量增加，為生成物；P的質量減小，為反應物；可推測反應為分解反應，故物質P一定是化合物，故B正確；
C、反應生成的N與Q的質量分別為：14-8.4=5.6，6-1.6=4.4，則“反應生成的N與Q的質量比為7：3”，故C不正確；
D、求得M的待測質量為16.8克，質量不變，可能為催化劑，也可能沒有參加反應，故D不正確．
故選BC．

點評 本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想，通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．《西游記》75回中，作者描述金箍棒“棒是九轉鑌鐵煉，老君親手爐中煅…中間…兩頭箝裹黃金片．花紋密布神鬼驚，上造龍紋與鳳篆”．
（1）金箍棒的原材料“鑌鐵”，是古代中最重要的鋼材料．“鑌鐵”屬于金屬（填“合成”或“金屬”）材料．
（2）題干的描述文字解釋：此棒能常年放入海水中而不被腐蝕的原因是此棒由不活潑的金屬包裹．
（3）金箍棒表面使“鬼神”驚怕的花紋是利用硫酸鐵來處理的．若實驗室提供原料鐵、稀硫酸、過氧化氫溶液制取硫酸鐵．反應分兩步，請寫出第一步生成硫酸亞鐵的化學反應方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．第二步是向有酸剩余的硫酸亞鐵溶液中加入過氧化氫溶液，生成物只有硫酸鐵和水，該反應的化學方程式為2FeSO4+H2SO4 +H2O2=Fe2（SO4）3+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分別將下列各組物質同時加到水中，攪拌后能得到無色、透明溶液的是（　�。�
A．Na2CO3、NaCl、Ba（OH）2B．KCl、NaOH、CuCl2
C．KCl、NaOH、H2SO4D．BaCl2、Na2SO4、KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列符號只有微觀意義的是（　�。�
A．H2B．2NC．FeD．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列生活中發(fā)生的變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．干冰升華B．濕衣服曬干
C．自來水廠給自來水消毒D．活性炭去除冰箱異味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列生活中的做法，不合理或不能達到目的是（　　）
A．用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水B．用活性炭來制作防毒面具
C．用濕毛巾捂住口鼻逃離火災現(xiàn)場D．用一盆水來預防煤氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如圖（部分物質和反應條件已略去）．
已知A屬于氧化物，其相對分子質量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體．則A的一種用途是改良酸性土壤，由D轉化為C的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．小明所在的化學研究性小組在探究溶液的組成時提出了溶液組成的多種表示方法．如小明提出可用溶劑的質量分數(shù)表示溶液的組成，小亮提出可用溶質與溶劑的微粒個數(shù)比表示溶液的組成，小麗提出若溶液由兩種液體組成，可用其中一種液體的體積分數(shù)表示，等等．請你加入該小組對有關溶液組成的探究，并回答下列問題：
（1）小明提出的溶劑的質量分數(shù)的概念是溶劑質量與溶液質量之比
（2）現(xiàn)有溶劑質量分數(shù)為98%的氯化鈉溶液100g，欲使其溶劑質量分數(shù)變?yōu)?6%，下列采取的措施中你認為可行的是AD
A、將溶液蒸發(fā)掉50g水              B、向原溶液中再加入100g水
C、向原溶液中再加入2g氯化鈉       D、向原溶液中再加入$\frac{25}{12}$g氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某校學生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．請你幫他完成下列實驗探究．
操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
分別用A，B，C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現(xiàn)象
B中產(chǎn)生氣泡
C中產(chǎn)生沉淀		A中的物質是食鹽水
B中的物質是稀鹽酸
C中的物質是澄清石灰水
寫出C中反應的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案．
【實驗與探究】
（1）甲同學將所有廢液倒入乙潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液．
（2）取少量清液加入足量的氯化鋇溶液（中性），出現(xiàn)白色沉淀，靜置 后向溶液再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色．由此現(xiàn)象說明甲同學所得上層清液中一定含有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有氫氧化鈣（填物質名稱）．

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