8．下列過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．將塊狀鐵礦石粉碎
B．冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液后析出晶體
C．以糧食為原料釀酒
D．將二氧化碳氣體加壓、降溫變成干冰

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、將塊狀鐵礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液后析出晶體過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、以糧食為原料釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
D、將二氧化碳氣體加壓、降溫變成干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
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3．下列實驗方案或措施不合理的是（　　）
A．用濃硫酸干燥氫氣
B．用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸
C．用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質
D．用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內壁上的碳酸鈣

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19．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a分液漏斗；b試管．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號）

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16．“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，建設美好幸福射陽”是我們的責任，下列做法不利于環(huán)境保護是（　�。�
A．愛護校園花草B．大量使用化石燃料
C．禁止秸桿燃燒D．工廠廢水達標后排放

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3．化學是以實驗為基礎的自然科學，通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結論．結合下列實驗回答問題．

（1）實驗甲中B的作用是對比．
（2）實驗乙中反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．
（3）實驗丙中，鐵能把銅從硫酸銅溶液中置換出來，說明鐵比銅活潑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．納米級新型材料TiO2能夠有效除去裝修帶來的多種有害氣體．在TiO2中鈦元素的化合價是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．甲烷燃燒前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）
A．化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
B．反應前后，元素的種類沒有變化
C．反應前后，氫原子、碳原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變
D．反應中A、B、C、D四種分子的個數(shù)比是5：4：3：6

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．經(jīng)過一年的化學學習，我們掌握了一些鑒別物質的方法，下列方法不正確的是（　�。�
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．用無色酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水
C．用稀硫酸鑒別鐵粉和炭粉
D．用點燃聞氣味的方法鑒別羊毛和化學纖維

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18．如圖框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．如圖是它們之間的相互轉化關系，請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：ACaCO3CCO2；
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：過濾；
（3）寫出G+F→I的化學方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（4）指出反應①的基本類型是化合反應．

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