下列事例能夠體現(xiàn)金屬材料反映社會(huì)進(jìn)步，造福人類生活的是（ ）

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

B 【解析】 ①西周大鼎是青銅合金(紅銅與錫的合金)制成的器具，誕生于人類文明時(shí)期的青銅時(shí)代，標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步，正確；②廢舊電池滲出的含汞物質(zhì)屬于污染物，對(duì)人類有害，錯(cuò)誤；③鐵的合金制成的金屬外殼有利于人類的安全，交通工具的改進(jìn)能反映社會(huì)進(jìn)步，正確；④鈦合金制成的火箭外殼，標(biāo)志著人類科技的進(jìn)步，有利于社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，正確。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：單選題

過(guò)濾時(shí)，不正確的操作是（ ）

A．玻璃棒的末端斜靠在過(guò)濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)幨挂后w沿著玻璃棒流進(jìn)過(guò)濾器

B．使漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁

C．過(guò)濾器內(nèi)液體的液面要低于濾紙的邊緣

D．為加速過(guò)濾速度，用玻璃棒輕輕地?cái)嚢柽^(guò)濾器內(nèi)的液體

D 【解析】 試題過(guò)濾時(shí)，要使用玻璃棒引流，玻璃棒的末端斜靠在過(guò)濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)幨挂后w沿著玻璃棒流進(jìn)過(guò)濾器； 漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁，這樣可以避免濾液濺出，過(guò)濾的速度較快； 過(guò)濾器內(nèi)液體的液面要低于濾紙的邊緣，防止液體順著濾紙與漏斗間的縫隙漏下； 過(guò)濾時(shí)，不可用玻璃棒攪拌過(guò)濾器內(nèi)的液體，防止濾紙破損，過(guò)濾失敗。 ABC的操作正確，選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：多選題

粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，將粗鹽溶于水，然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉溶液：①過(guò)濾；②加過(guò)量的溶液；③加適量的鹽酸；④加過(guò)量的溶液；⑤加過(guò)量的溶液．下列操作順序正確的是（ ）

A. ⑤④②①③ B. ②④⑤①③

C. ④②①⑤③ D. ②⑤④①③

AD 【解析】 鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過(guò)量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過(guò)量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀，至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都行，鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后，這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇，離子都沉淀了，進(jìn)行過(guò)濾，最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對(duì)．教材中所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：

在小試管中加入片氫氧化鈉固體的作用是________．

滴入滴濃氨水后，在處可觀察到的現(xiàn)象是________．

改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是________．

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí)，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯壁時(shí)，感覺(jué)到燒杯“發(fā)熱”．這一現(xiàn)象引起了他的注意．為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究．

他對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)．

假設(shè)①：溶質(zhì)為、

假設(shè)②：溶質(zhì)為、、、

請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)．

假設(shè)③：溶質(zhì)為________．

如果假設(shè)③成立，請(qǐng)你根據(jù)下表要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)     論

______________

______________

假設(shè)③成立

比較三種假設(shè)，能說(shuō)明該同學(xué)作出假設(shè)的理由是________．

氫氧化鈉與水反應(yīng)放熱，加快氨氣的揮發(fā)；酚酞濾紙條變成紅色；防止空氣污染；、、；實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法：取少量樣品于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液顯紅色；當(dāng)酸和堿恰好完全中和時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)就只有氯化鈣和氯化鈉． 【解析】 （1）分子的運(yùn)動(dòng)受溫度影響，溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快，氫氧化鈉固體遇到水，會(huì)放出大量熱，加快了氨氣的揮發(fā)；（2）堿性溶液會(huì)使酚酞變紅色，氨氣溶于水形成氨水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型：多選題

鈦和鈦合金大量用于航空工業(yè)，有“空間金屬”之稱．工業(yè)上通過(guò)下列反應(yīng)制取鈦：

，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氯元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

B. 是反應(yīng)中的催化劑

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 反應(yīng)前后、和的原子數(shù)目沒(méi)有改變

AB 【解析】 A. 單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)都是-1價(jià)，沒(méi)有發(fā)生改變，錯(cuò)誤；B. 是反應(yīng)中的保護(hù)氣，防止鈦被氧化，不是催化劑，錯(cuò)誤；C. 由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，正確；D. 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程只是原子重新組合成的過(guò)程，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，故反應(yīng)前后、和的原子數(shù)目沒(méi)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列因素中，與固體物質(zhì)的溶解度無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 溶質(zhì)的種類 B. 溶劑的種類

C. 溫度的高低 D. 溶質(zhì)、溶劑量的多少

D 【解析】 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。故影響溶解度的因素有溫度、溶質(zhì)的種類、溶劑的種類，與溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量多少無(wú)關(guān)，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

以下用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是（ ）

A. 銅樂(lè)器 B. 銅導(dǎo)線

C. 曲別針 D. 水壺

D 【解析】 A. 銅樂(lè)器利用的是金屬的延展性和銅的顏色，錯(cuò)誤； B. 銅導(dǎo)線主要利用了的金屬的延展性和導(dǎo)電性，錯(cuò)誤；C. 曲別針主要利用了金屬的延展性，錯(cuò)誤； D. 水壺主要利用了的金屬的導(dǎo)熱性，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

某同學(xué)在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是

A. 反應(yīng)所需條件和藥品的狀態(tài) B. 氣體的性質(zhì)

C. 氣體的驗(yàn)滿方法 D. 氣體的用途

D 【解析】 試題A、反應(yīng)所需條件和藥品的狀態(tài)，決定制取氧氣所采用的發(fā)生裝置，故要需要考慮，B、氣體的性質(zhì)，決定到底采用何種收集方法，需要考慮，C、氣體的驗(yàn)滿方法是確保氣體是否收集滿的依據(jù)，需要考慮，D、氣體的用途不是制取氣體是需要考慮的，故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：填空題

在量取液體時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的________保持水平；康康同學(xué)要量取的水，如果他俯視量取，量取液體的體積實(shí)際________（填“大于”“小于”或“等于”）．

凹液面的最低處小于 【解析】 用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，視線應(yīng)與凹液面的最低處相平；如果俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大，量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是小于25mL。

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同步練習(xí)冊(cè)答案