1.密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)M如表.
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測26212
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,待測數(shù)據(jù)的值為13;該反應(yīng)中可能是催化劑的物質(zhì)是c.
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種,該反應(yīng)中a與b之間反應(yīng)的質(zhì)量比為1:5.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求X的值,反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑,然后根據(jù)反應(yīng)類型的知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,待測=18+1+2+32-26-2-12=13;c的質(zhì)量反應(yīng)前不變,可能沒有參加反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的催化劑;反應(yīng)后a、d的質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,b的質(zhì)量增加,是生成物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).反應(yīng)中a與b之間反應(yīng)的質(zhì)量比為(18-13):(26-1)=1:5;
故答案為:(1)13;c;(2)兩種;1:5.

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請(qǐng)根據(jù)所示裝置圖來回答問題:

(1)儀器①、②的名稱是:①長頸漏斗,②水槽.
(2)用B、C作氣體發(fā)生裝置,可制取多種氣體.寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;與B相比,C的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體藥品.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,需要在裝置A的試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流噴出進(jìn)入導(dǎo)管;可用D裝置來收集O2,這是利用了O2密度比空氣大的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)二氧化碳分子2CO2
(2)氧化鋁Al2O3;
(3)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
收集氧氣
B.
在滴瓶中取液體
C.
加熱液體
D.
鐵絲燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.各種物質(zhì)之間存在某種聯(lián)系,用“<”或“>”或填空.
(1)木材燃燒,余下灰燼的質(zhì)量<原木材的質(zhì)量;
(2)鎂條在空氣中燃燒,反應(yīng)前的質(zhì)量>反應(yīng)后的質(zhì)量;
(3)50mL酒精和50mL水相混合,所得液體總體積<l00mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在化學(xué)反應(yīng)2A+2B=3C中,A,B,C的質(zhì)量比為9:1:10,若A的相對(duì)分子質(zhì)量為m,則C的相對(duì)分子質(zhì)量為(  )
A.10m:9B.20m:9C.20m:27D.10m

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于置換反應(yīng)的是( 。
①CaCO3+2HCl═CaCO3+CO2↑+H2O②Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑④S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將一塊質(zhì)量為20.5g的黃銅片(假設(shè)僅含銅、鋅)與足量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,得到0.2g氫氣.求:
(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)黃銅片中銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納,完全正確的一組是( 。
A、化學(xué)與生活B、化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的演繹法區(qū)分羊毛和滌綸
③用鋼絲球洗刷鋁制炊具
①回收廢舊電池不僅可以減小對(duì)水、土壤的嚴(yán)重污染,還節(jié)約了金屬資源
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
C、化學(xué)與安全D、化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開燈尋找泄漏源
①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病,所以盡量多吃
③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案