分析 (1)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝獾男,因此選用F裝置收集甲烷.
解答 解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用該裝置制氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為防止液體倒流,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,然后再熄滅酒精燈.
故填:A;應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;導(dǎo)管從水槽中移出;熄滅酒精燈.
(2)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查裝置的氣密性.
故填:檢查裝置的氣密性.
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,用化學(xué)方程式寫(xiě)出二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;向上排空氣法;密度比空氣大;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)C裝置中a的作用是便于向錐形瓶中加入液體藥品;為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器末端浸沒(méi)在液體中.
故填:向錐形瓶中加入液體藥品;末端浸沒(méi)在液體中.
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;因?yàn)榧淄殡y溶于水,因此可選用E裝置收集甲烷,因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝獾男,因此可選用F裝置收集甲烷,
故答案為:AE或AF.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中中空氣的體積 | 反應(yīng)后注射器中中空氣的體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25ml | 15ml | 8ml | 17.5% |
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A. | 室內(nèi)著火時(shí)馬上打開(kāi)門(mén)窗 | B. | 電器著火時(shí)用水澆滅 | ||
C. | 開(kāi)啟電燈檢查燃?xì)馐欠裥孤?/td> | D. | 發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | ① | ② | ③ |
樣品中溶質(zhì)質(zhì)量/g | 37.6 | 56.4 | 75.2 |
B溶液質(zhì)量/g | 70 | 70 | 70 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g | 13.2 | 17.6 | 13.2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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