如圖 是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答:
(1)
 
℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(2)在t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?div id="x5b5xth" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)t2℃時(shí),將25g甲放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有晶體析出,請(qǐng)你解釋甲固體全部溶解的原因
 

(4)下列說(shuō)法正確的是
 

①甲中含有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
②t2℃時(shí),甲溶液溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液大
③t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液,甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小
④將t1℃甲乙的升溫至t2℃時(shí),甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度 下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ屑尤肴軇、升高溫度?br />(3)判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以確定出提純物質(zhì)的方法,及溫度變化時(shí)溶液中量的變化;
(4)據(jù)物質(zhì)溶解度隨溫度變化可判斷提純物質(zhì)的方法,并明確飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,進(jìn)而分析溫度變化溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況.
解答:解:(1)t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點(diǎn),二者的溶解度相同;
(2)在t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是升高溫度(或增加溶劑)?br />(3)t2℃時(shí)甲的溶解度是20g,因?yàn)榧椎娜芙舛入S溫度的升高而增大,若開(kāi)始發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出說(shuō)明開(kāi)始物質(zhì)溶于水放熱,溫度升高,溶解度增大,冷卻后溶液溫度降低,溶解度又恢復(fù)到20g,所以析出晶體;
(4)①甲的溶解度隨溫度升高而增大,乙的溶解度隨溫度升高而減小,所以甲中含有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲,正確;
②t2℃時(shí),不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量,所以無(wú)法判斷溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小,故錯(cuò)誤;
③t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度,所以將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液,需要水的質(zhì)量乙比甲多,所以甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小,正確;
④由于甲的溶解度隨溫度升高而增大,乙的溶解度隨溫度升高而減小,所以將t1℃甲乙的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,乙析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量減小,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故錯(cuò)誤;
故答案為:(1)t1;(2)升高溫度(或增加溶劑);(3)甲物質(zhì)溶于水溶液溫度升高,甲物質(zhì)溶解度升高至不小于25g,一段時(shí)間后,溶液溫度降低,甲物質(zhì)溶解度變小,所以又有晶體析出;(4)①③.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體溶解度曲線解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
    (1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,其基本反應(yīng)類(lèi)型是
     

    (2)這三種物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)
     
    (填“相同”或“不相同”).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    科學(xué)家研究時(shí)發(fā)現(xiàn),氰酸銨在一定條件下可以直接轉(zhuǎn)化為性質(zhì)不同的物質(zhì)尿素.其轉(zhuǎn)化過(guò)程可表示為:
     NH4CNO=CO(NH22
    (氰酸銨)(尿素)
    對(duì)氰酸銨和尿素的有關(guān)說(shuō)法中正確的組合是(  )
    ①組成二者的元素種類(lèi)相同  ②構(gòu)成二者分子的原子種類(lèi)和數(shù)目相同  ③二者的分子中原子的結(jié)合方式不同 ④二者是不同種物質(zhì)  ⑤上述轉(zhuǎn)化過(guò)程屬于化學(xué)變化.
    A、①②B、②③④
    C、①③④⑤D、①②③④⑤

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    水是一種重要的自然資源.
    (1)水廠處理水時(shí),有時(shí)會(huì)向水中加生石灰,此過(guò)程發(fā)生的是
     
    (選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
    (2)日常生活中,降低水硬度的方法是
     

    (3)電解水時(shí),用
     
    來(lái)檢驗(yàn)如圖B試管中的氣體.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    碳及碳的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
    (1)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的
     
    性;
    (2)工業(yè)煉鐵過(guò)程中用一氧化碳還原氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)CO2是一種寶貴的資源,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種固定和利用CO2的方法,用CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法.
    【提出問(wèn)題】
    如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積:

    【分析與表達(dá)】
    (1)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,先連接好裝置,再
     
    (填操作名稱(chēng)),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是
     

    【記錄與處理】
    (4)已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是
     

    A.m(小燒杯)   B.m(大燒杯)    C.m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
    (5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定):
    時(shí)間/min12345678910
    注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
    ①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是
     
    ml,理由是
     

    ②根據(jù)你的認(rèn)識(shí),在坐標(biāo)圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時(shí)間變化的曲線.
    【反思與評(píng)價(jià)】
    (6)經(jīng)過(guò)分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I的優(yōu)點(diǎn)是
     
    ,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度.分析表中數(shù)據(jù),回答問(wèn)題.
    溫度/℃0204060
    溶解度/gKNO313.331.663.9110
    NH4Cl29.437.245.855.2
    (1)上述圖1中,甲可表示
     
    的溶解度曲線.
    (2)60℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是
     

    (3)20℃時(shí),按圖2所示操作:B中的溶液是
     
    (選填“飽和”或“不飽和”)溶液,C中溶液的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,開(kāi)展如下探究活動(dòng).
    探究一:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示.(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
     OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
     H+  溶、揮溶、揮 溶 溶、揮
     Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
     Ca2+ 微 溶 溶 微 不
     Ba2+ 溶 溶 溶 不  不 
     Mg2+ 不 溶 溶 溶 微
    (1)四種物質(zhì)中,屬于鹽類(lèi)的物質(zhì)是
     
    (填化學(xué)式,下同)
    (2)物質(zhì)D是
     

    探究二:設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖二所示.

    (3)藥品溶液的pH
     
    7(填“大于”、“等于”或“小于”),試劑甲是
     
    溶液;
    (4)第Ⅲ步實(shí)驗(yàn)中還可觀察到的現(xiàn)象是
     

    (5)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是
     
    ;第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質(zhì)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
    A、活性炭吸附冰箱中的異味
    B、用干冰進(jìn)行人工降雨
    C、分離液態(tài)空氣制取氧氣
    D、鋼鐵在空氣中生銹

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    同步練習(xí)冊(cè)答案