17．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．如圖表示的微觀變化過(guò)程中共有三種分子
C．分子是化學(xué)變化中最小粒子
D．參加反應(yīng)的“●●”分子與“○○”分子的個(gè)數(shù)比為1：3

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別、分子的種類等；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化和參加反應(yīng)的“●●”分子與“○○”分子的個(gè)數(shù)比等．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：

A、根據(jù)圖示可知：該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)微粒的構(gòu)成可知，表示的微觀變化過(guò)程中共有三種分子，故B正確；
C、由微粒的變化可知，原子是化學(xué)變化中最小粒子，分子可以再分，故C錯(cuò)誤；
D、由圖示中分子的情況可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，參加反應(yīng)的“●●”分子與“○○”分子的個(gè)數(shù)比為1：2，而非1：3．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了分子、原子知識(shí)．能利用微粒的觀點(diǎn)，從微觀上認(rèn)識(shí)分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系，了解分子、原子在化學(xué)中變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁．結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中只有乙是單質(zhì)
B．丙是一種有機(jī)物
C．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．一個(gè)丙分子中含有6個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有6.4g未知物和氧氣充分反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定生成4.4g二氧化碳、2.8g一氧化碳和7.2g水，求出該未知分子中所含原子的最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比1：4：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)；
（2）常溫下鋁與氧氣反應(yīng)：4Al+3O2═2Al2O3、化合反應(yīng)；
（3）碳酸鉀溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)：Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH、復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某有機(jī)物與氧氣充分反應(yīng)，產(chǎn)物只有二氧化碳和水，則該有機(jī)物一定含有的元素是（　�。�
A．C、OB．H、OC．C、HD．C、H、O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．綠茶中含有兒茶素（化學(xué)式為 C15H14O6H2O），關(guān)于兒茶素管說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．兒茶素中含有3種元素
B．兒茶素中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為58.4%
C．兒茶素分子中碳和氫的原子個(gè)數(shù)比為15：14
D．兒茶素是一種有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．（1）現(xiàn)有H、O、Na、Mg、P五種元素，請(qǐng)根據(jù)下列要求寫(xiě)出由所給元素組成的物質(zhì)（寫(xiě)化學(xué)式）：
①屬于金屬氧化物的是Na2O、MgO（寫(xiě)出兩種即可）．
②屬于堿的是NaOH、Mg（OH）2．
（2）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
①對(duì)于物質(zhì)A而言，點(diǎn)P的含義為在t1℃時(shí)，A的溶解度為35g．
②t3℃時(shí)，A、B、C三種飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為A＞B＞C（A、B、C）．
③若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體，則其溶解度曲線是C．
④燒杯中有t2℃時(shí)20%的A溶液50g，要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤海辽傩柘驘屑尤階物質(zhì)14克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì)，化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體．
（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈藍(lán)色；
（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙偻磻?yīng)后的溶液中加入活性炭，充分混合，過(guò)濾后得到無(wú)色濾液．
①加入活性炭的目的是吸附作用；
②在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流．
（3）用pH試紙測(cè)（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH．
（4）若測(cè)得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過(guò)量的鹽酸，目的是除去氫氧化鈉；蒸發(fā)該濾液以除去過(guò)量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是揮發(fā)性，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是攪拌，防止局部過(guò)熱造成液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下表是幾種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍：
作物馬鈴薯茶樹(shù)水稻蓮
pH4.8～5.55.0～5.56.0～7.08.0～9.0
某地土壤呈堿性，則該地適宜種植的作物是（　�。�
A．馬鈴薯B．茶樹(shù)C．水稻D．蓮

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