2．下列過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、電解水生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯；
B、石墨導(dǎo)電沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C、白醋使紫花變色，是乙酸與紫花反應(yīng)變色，故C錯；
D、鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D錯．
故選B．

點(diǎn)評 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列四個反應(yīng)中，需要借助指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是（　�。�
A．Zn+H2SO4B．Fe2O 3+HClC．CuO+H2SO4D．NaOH+HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示：
溶  解  物  質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等		鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子		NH4+、NO2-、
HPO42-、Fe3+、
H2PO4-等
請根據(jù)上表內(nèi)容回答：
（1）寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式CO2、O2或H2S；
（2）寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號Ca2+或Mg2+、Cl-或SO42-；
（3）寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學(xué)式NH4H2PO4，磷酸二氫銨中磷元素的化合價(jià)為+5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒生成白色的五氧化二磷
B．金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑
C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，火焰呈藍(lán)色，產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．性質(zhì)決定用途，下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用中，分別利用的性質(zhì)是：
（1）氧氣用于煉鋼、焊接、切割金屬氧氣能支持燃燒．
（2）用二氧化碳作溫室氣體肥料二氧化碳能參與植物光合作用．
（3）生石灰用作干燥劑生石灰能與水反應(yīng)．
（4）用鋁合金作櫥柜能耐腐蝕鋁制品表面生成一層致密的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，攪拌，能形成無色溶液的是（　�。�
A．蔗糖B．高錳酸鉀C．食用油D．碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4，依次加入過量BaCl2和Na2CO3溶液后過濾，濾液中溶質(zhì)為（填化學(xué)式）NaCl，Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．點(diǎn)燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個干燥的冷燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明石蠟燃燒有水生成；將罩在火焰上方的冷燒杯迅速取下，倒入少量澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明石蠟燃燒有二氧化碳生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．如圖表示某個化學(xué)反應(yīng)，據(jù)圖分析判斷，下列各項(xiàng)中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2：1
C．圖示中x的數(shù)值為4
D．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案