7.寫(xiě)出下列各步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出(1)反應(yīng)類(lèi)型型.
KMnO4$\stackrel{(1)}{→}$O2$\stackrel{(2)}{→}$H2O$\stackrel{(3)}{→}$O2$\stackrel{(4)}{→}$Fe3O4
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng);
(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應(yīng);
(2)氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)若用混有MnO2的KClO3固體制取O2,應(yīng)選用發(fā)生裝置C(填編號(hào)),應(yīng)選用收集裝置D或F(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若用100g 含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),這些石灰石的體積為34cm3).應(yīng)選用發(fā)生裝置( 填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,其中CaCO3與CO2的質(zhì)量比為100:44,充分反應(yīng)后最多能生成41.8gCO2
(3)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)
藥品
 甲 乙 丙 丁
 mg石灰石 塊狀 塊狀 粉末狀 粉末狀
 wg鹽酸 稀鹽酸 濃鹽酸 稀鹽酸 濃鹽酸
①若要研究鹽酸的濃、稀對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙對(duì)照(填編號(hào)).
②除鹽酸的濃稀外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)因素是固體反應(yīng)物的顆粒大。ɑ蚍磻(yīng)物的接觸面積).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)在廣泛使用的一種新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中,鐵的化合價(jià)為( 。
A.+2價(jià)B.+3價(jià)C.+5價(jià)D.+6價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.助燃性B.揮發(fā)性C.延展性D.可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列日常生活中發(fā)生的各組變化中都屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.汽油揮發(fā),鐵鑄成鍋B.水受熱沸騰,酒精燃燒
C.食物腐爛,雞蛋變臭D.石蠟熔化,鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.民族英雄于謙的石灰吟:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.”請(qǐng)你從化學(xué)的視角,找出符合詩(shī)句中物質(zhì)變化順序的選項(xiàng)( 。
A.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3B.CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3
C.CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3D.Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.近年來(lái)國(guó)家質(zhì)檢局查出一些辣椒醬、番茄醬等食品中含有工業(yè)染色劑“蘇丹紅一號(hào)”,人食用后可能致癌.“蘇丹紅一號(hào)”的化學(xué)式為C16H12N2O.下列有關(guān)“蘇丹紅一號(hào)”的說(shuō)法中正確的是( 。
A.“蘇丹紅一號(hào)”的相對(duì)分子質(zhì)量為248
B.“蘇丹紅一號(hào)”由30個(gè)原子構(gòu)成
C.“蘇丹紅一號(hào)”屬于氧化物
D.“蘇丹紅一號(hào)”屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)在質(zhì)量守恒定律的探究活動(dòng)中,某小組同學(xué)將一根打磨干凈的長(zhǎng)鎂條和一個(gè)石棉網(wǎng)一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量,記錄所稱(chēng)量的質(zhì)量為M1.在石棉網(wǎng)上方將鎂條點(diǎn)燃,觀察反應(yīng)現(xiàn)象,將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量,記錄所稱(chēng)的質(zhì)量為M2,發(fā)現(xiàn)M1>M2,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來(lái)與石棉網(wǎng)一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量,記錄所稱(chēng)的質(zhì)量為M3,則M1小于M3(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是鎂條燃燒時(shí)有氧氣參加反應(yīng),生成物的質(zhì)量中增加了參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤⑥(填序號(hào)).
①原子種類(lèi)   ②原子數(shù)目   ③分子種類(lèi)
④分子數(shù)目   ⑤元素種類(lèi)   ⑥物質(zhì)總質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)a鐵架臺(tái)   b酒精燈
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖1中的A,收集氧氣的裝置可以用D或E.
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流使試管破裂
(5)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲
(選填“甲”或“乙”);
(6)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問(wèn)題:
氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填寫(xiě)小題“A’’或“B”):選用C法收集氨氣.

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