A. | 用Ca(OH)2溶液除去Na2CO3溶液中的NaOH | |
B. | 用鐵粉除去FeCl2溶液中的CuCl2 | |
C. | 用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去白糖中混入的沙土 | |
D. | 將帶火星的木條伸到瓶口檢驗氧氣是否收集滿了 |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)白糖易溶于水,沙土難溶于水,進行分析判斷.
D、根據(jù)氧氣的驗滿方法,進行分析判斷.
解答 解:A、Na2CO3溶液能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案錯誤.
B、鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗方案正確.
C、白糖易溶于水,沙土難溶于水,用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去白糖中混入的沙土,故選項實驗方案正確.
D、檢驗氧氣是否收集滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,故選項實驗方案正確.
故選:A.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “花香四溢”說明分子在不斷運動 | |
B. | 化學變化前后原子的種類和數(shù)目都不變 | |
C. | 原子核不都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | |
D. | 帶電的微粒都是離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵制品表面出現(xiàn)紅褐色斑點 | |
B. | 抹在墻上的石灰漿變白變硬 | |
C. | 滴在玻璃片上的水晾干后,有白色物質(zhì)析出 | |
D. | 光亮的鋁壺逐漸失去光澤 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)成分表 | |
項目 | 每100克 |
能量 | 1966千焦 |
牛肉 | 7.5克 |
脂肪 | 19.8克 |
植物油 | ≤3.2克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2530毫克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
加入稀硫酸次數(shù) | 加入稀硫酸質(zhì)量 | 剩余固體質(zhì)量 |
第1次 | 50g | 43.5g |
第2次 | 100g | m g |
第3次 | 150g | 11g |
第4次 | 100g | 11g |
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