13.如圖所示是初中化學(xué)教材中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)一酒精燈火焰上加金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰更集中并提高溫度;
(2)實(shí)驗(yàn)二玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)實(shí)驗(yàn)一、二說明了C和CO共同的性質(zhì)是還原性;
(4)實(shí)驗(yàn)二裝置處在的不足是沒有尾氣處理裝置.

分析 (1)根據(jù)加上燈罩可以使火焰更集中,提升溫度進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)煉鐵原理及實(shí)驗(yàn)裝置圖可得出:該實(shí)驗(yàn)用一氧化碳還原氧化鐵,先排盡裝置中的空氣.
(3)實(shí)驗(yàn)一、二均體現(xiàn)了C和CO的還原性.
(4)通入一氧化碳過量,存在有毒尾氣未處理的缺陷.

解答 解:(1)加上燈罩可以使火焰更集中,提升溫度,利于反應(yīng)的進(jìn)行.
(2)裝置A中通入的CO在高溫下還原氧化鐵,生成鐵和二氧化碳,看到紅色粉末變成黑色;實(shí)驗(yàn)二玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)實(shí)驗(yàn)一、二說明了C和CO共同的性質(zhì)是:還原性;
(5)尾氣中含有毒氣體CO沒經(jīng)處理直接排放到空氣中,這是此實(shí)驗(yàn)中的不足,應(yīng)加以改進(jìn).
故答案為:
(1)使火焰更集中并提高溫度;
(2)3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)還原性;
(4)沒有尾氣處理裝置.

點(diǎn)評(píng) 本題主要對(duì)碳和一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了考查,該實(shí)驗(yàn)是中考的熱點(diǎn),要加強(qiáng)訓(xùn)練.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某化工廠的生產(chǎn)流程如圖所示:

(1)生產(chǎn)流程③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)從所示流程可知,該廠使用的原料是石灰石、純堿和水(填寫名稱);最終產(chǎn)品的化學(xué)式為NaHCO3、NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于物質(zhì)組成與分類的說法中不正確的是( 。
A.含有氧元素的化合物一定是氧化物B.構(gòu)成氫氧化鈉的粒子是Na+和OH-
C.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成D.Na2CO3、CuSO4、NH4NO3都屬于鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.按要求從氧氣、碳酸鈉、鹽酸、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體O2
(2)一種可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(3)一種能作食品干燥劑的氧化物CaO
(4)一種有揮發(fā)性的酸HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙
D.t1℃時(shí),甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出儀器名稱:a長頸漏斗;  b錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要收集較為干燥的氧氣,可選用的收集裝置是D(填標(biāo)號(hào)).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可選用的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào)).
(4)選用E裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③(填序號(hào)).
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如表是NaCl和NH4C1在不同溫度時(shí)的溶解度.下列說法不正確的是( 。
溫度/℃0102030405060708090100
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.039.8
NH4C129.433.337.241.445.850.455.260.265.671.377.3
A.NH4C1的溶解度受溫度影響比NaCl大
B.在10-20℃時(shí),兩種物質(zhì)可配制相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的飽和溶液
C.20℃時(shí),100g飽和 NaCl溶液中含有36.0gNaCl
D.若 NH4C1固體中含有少量NaCl,可采用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.根據(jù)下列元素和根的化合價(jià),寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
$\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{+2}{Mg}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-1}{OH}$、$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$
一種金屬氧化物K2O(或MgO),一種難溶于水的堿Mg(OH)2,一種易溶于水的鹽K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)將一定量的氫化鈣(CaH2)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,分離出濾渣和濾液.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么?
【查閱資料】CaH2遇水迅速反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2.反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
【結(jié)論推理】濾液中溶質(zhì)一定有NaOH,可能有Na2CO3或Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請(qǐng)結(jié)合題意,在下列表格的空白中填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液少許,向其中滴加
Na2CO3溶液.
無明顯顯現(xiàn)(1)說明濾液中沒有氫氧化鈣
(2)另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸.有氣體放出濾液中有Na2CO3存在
【反思與拓展】
(1)如果要從上述濾液中以最小生產(chǎn)成本獲得大量NaOH,你建議向?yàn)V液中加入適量的氫氧化鈣溶液.
(2)小明同學(xué)認(rèn)為CaH2與水的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng).請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由不屬于復(fù)分解反應(yīng);氫化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,生成物中氫氣屬于單質(zhì).

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