3.把盛有5g16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g16%的CuSO4溶液的錐形瓶里,如圖所示.傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合,混合后不可能的是( 。
A.產(chǎn)生藍(lán)色沉淀0.98g
B.錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
C.所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.5%
D.所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等

分析 根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,然后結(jié)合所給的數(shù)據(jù)判斷出過(guò)量或不足,然后進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
    160   80
通過(guò)化學(xué)方程式可以看出,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)是按照質(zhì)量比2:1的進(jìn)行,
    CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
    160   80     142      98
  10g×16% 5g×16% 1.42g   0.98g
A、所以氫氧化鈉和硫酸銅完全反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀是0.98g,故A正確;
B、反應(yīng)后沒(méi)有氣體生成,所以錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變,故B正確;
C、反應(yīng)后的溶液質(zhì)量是10g+5g-0.98g=14.02g,硫酸鈉為1.42g,所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.42g}{14.02g}$×100%=10.4%,故C正確;
D、硫酸鈉溶液的質(zhì)量為14.02g,原硫酸銅溶液的質(zhì)量為10,不相等,故D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的相關(guān)計(jì)算,注意代入方程式中的數(shù)據(jù)都是純凈物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列處理方法不正確的是( 。
A.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)立即用水澆滅
C.遇到火災(zāi)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
D.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息.

根據(jù)上表信息回答下列問(wèn)題:
(1)鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個(gè)電子.與鋁原子最外層電子數(shù)相等的原子是B(填元素符號(hào)).
(2)核電荷數(shù)分別為8和14的元素,組成化合物的化學(xué)式為Si02
(3)研究表明:第一周期從3~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減。曳治龅谌芷趶11~17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是原子的半徑逐漸減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量(g)1010040
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)1026O
A.待測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量是24gB.B物質(zhì)可能是催化劑
C.參與反應(yīng)的A、D兩物質(zhì)質(zhì)量比為1:4D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.用化學(xué)符號(hào)填空
①2個(gè)氫原子2H;②2個(gè)水分子2H2O;③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小科參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí),發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池撒一種黃色固體,用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量.小科對(duì)這種固體很好奇,進(jìn)行了詢(xún)問(wèn).但農(nóng)民告訴他固體的主要成分是過(guò)氧化鈣或過(guò)氧化鈉(溶質(zhì)不溶于水且不與水和二氧化碳反應(yīng)).為此,小科進(jìn)行了如下探究.
【提出問(wèn)題】這個(gè)固體是什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過(guò)氧化鈣(CaO2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)都是淡黃色固體,常溫下都能與二氧化碳反應(yīng)生成相應(yīng)的碳酸鹽和氧氣;都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氧氣.
【證據(jù)與結(jié)論】

(1)如果要驗(yàn)證這種固體與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母,下同).
(2)如果要驗(yàn)證這種固體與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,并且得到比較純凈的氧氣,則裝置連接的順序是BCEF;收集到的氧氣可以用帶火星的木條檢驗(yàn).
(3)小科把實(shí)驗(yàn)(1)和(2)中的殘留液體靜置一段時(shí)間后,。1)中的上層清液,通入二氧化碳,如果發(fā)現(xiàn)白色沉淀,則這種固體是過(guò)氧化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖操作或裝置中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
O2性質(zhì)驗(yàn)證
B.
   電解水
C.
用玻璃刀裁劃玻璃
D.
   CO2性質(zhì)驗(yàn)證

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
B.用KClO3及雙氧水制O2時(shí),加入的MnO2作用不相同
C.高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
D.液氧可用于火箭發(fā)射,是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以豐富知識(shí),同時(shí)也可以更好地服務(wù)生活.
(1)圖1是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖,電熨斗構(gòu)件中,含有金屬材料的是銅質(zhì)插頭(不銹鋼底板)(填一種,下同);屬于有機(jī)合成材料的是塑料手柄(橡膠皮線).電熨斗不用時(shí),要及時(shí)斷開(kāi)電源,否則可能引發(fā)火災(zāi),電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化,使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) 而引發(fā)燃燒.

(2)人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源.
①家用燃料的更新過(guò)程如圖3:

下列有關(guān)家用燃料更新的理由,不正確的是A(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源          B.氣體燃料的利用率更高
C.可以減少酸雨的發(fā)生       D.煤僅用作燃料浪費(fèi)資源
②有位同學(xué)家中使用的燃料是天然氣(主要成分CH4),為安全起見(jiàn),計(jì)劃在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器.該同學(xué)認(rèn)為報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖2所示:你認(rèn)為這樣安裝是否合理合理,請(qǐng)說(shuō)明理由甲烷密度比空氣。绻麖N房里發(fā)生天然氣泄露,不可以(填“可以”或“不可以”)開(kāi)燈檢查.
③已知:同溫、同壓下,氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比.如果以管道煤氣(主要成分CO和H2)為燃料的家庭改用天然氣,則灶具的改進(jìn)方法可以為A(選填字母).
A.增大空氣的進(jìn)入量           B.增大天然氣的進(jìn)入量
C.減小空氣的進(jìn)入量           D.天然氣的進(jìn)入量不變
④寫(xiě)出灌裝液化氣中主要成分C3H8完全燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案