A. | 通過實驗測定氣體的密度 | |
B. | 用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 | |
C. | 用實驗比較三種氣體在水中溶解情況 | |
D. | 將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中 |
分析 鑒別H2、O2、CO2三種氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
解答 解:A、測量三種氣體的密度方法比較復(fù)雜,即使能鑒別也不是最簡便方法,故選項錯誤.
B、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若氣體能燃燒,則是氫氣;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體,故選項正確.
C、氫氣氣、氧氣兩種氣體均不易溶于水,且均不與水反應(yīng);二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,但無明顯變化,用將氣體分別通入水中的方法無法鑒別,故選項錯誤.
D、用帶火星的木條伸入瓶中能鑒別出氧氣,剩余的兩種氣體現(xiàn)象不明顯.故選項錯誤;
故選:B.
點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華 | B. | 蠟燭燃燒 | ||
C. | 燈泡發(fā)光 | D. | 玻璃片上出現(xiàn)水滴 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定顯紅色 | B. | 可能為紫色 | C. | 可能是藍色 | D. | 一定是無色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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