20.鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物,研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有的角鯊烯(C30H5O)具有抗癌作用.請計算:
(1)一個角鯊烯分子中有36個原子
(2)角鯊烯的相對分子質(zhì)量為381.
(3)角鯊烯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為360:5:16;
(4)角鯊烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?41g角鯊烯中所含的氫元素質(zhì)量為多少克?(寫出計算過程)

分析 (1)根據(jù)1個角鯊烯分子的構成進行分析解答.
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(3)根據(jù)元素質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量與相應原子個數(shù)的乘積比,進行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)1個角鯊烯分子是由30個碳原子和5個氫原子、1個氧原子構成的,則一個角鯊烯分子中含有的原子總數(shù)是:30+5+1=36;
(2)角鯊烯的相對分子質(zhì)量為12×30+1×5+16=381;
(3)角鯊烯(C30H5O)中C元素與H元素、O元素的質(zhì)量比=(12×30):(1×5):16=360:5:16;
(4)角鯊烯(C30H5O)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{12×30}{381}$×100%≈94.5%;
41克角鯊烯中氫元素的質(zhì)量為41g×$\frac{1×5}{381}$×100%=0.54g;
故答案為:(1)36;(2)381;(3)360:5:16;(4)角鯊烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是94.5%;41g角鯊烯中所含的氫元素質(zhì)量為0.54g.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,選擇的裝置是A和C(或E)(填字母)組合,裝置A應采取的措施是在試管口放一團棉花,作用為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;  反應的文字或符號表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑),該反應的基本化學反應類型是分解反應.
(2)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(3)實驗室中得到較純凈的氧氣用排水法收集,用該方法收集,停止加熱時,要先將導管從水槽中移出
(4)用如圖2所示的裝置測定空氣中氧氣含量實驗中,測出氧氣的體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$,請你幫助分析原因.(答兩點即可)

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11.某實驗小組的同學在實驗室用如圖所示裝置制取幾種氣體.

如果用F裝置收集氧氣,氣體應該從a(選a或b) 口通入,若F裝置中盛滿水,氣體應該從b(選a或b) 口通入.

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8.將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C,同時得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內(nèi),木條能復燃.把黑色固體C加入另一種白色固體E中,混合加熱也能得到D,把黑色固體C加入到另一種無色液體F中,能在常溫迅速產(chǎn)生大量氣體D,同時生成常溫下的液體G.固體H在氣體D中燃燒會火星四射,生成一種黑色固體I.
(1)請寫出上述有關反應中涉及到的物質(zhì)的名稱:A、高錳酸鉀,B、錳酸鉀,C、二氧化錳,D、氧氣,E、氯酸鉀,F(xiàn)、過氧化氫溶液,G、水
(2)請寫出上述有關反應的化學符號表達式是:不用填
A→D:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
H→I:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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15.下列敘述不正確的是(  )
A.組成中含有氫元素的化合物不一定是酸
B.氧化物中一定含氧元素
C.堿溶液顯堿性,所以說顯堿性的溶液都是堿溶液
D.食鹽是鹽中的一種,所以不能說鹽就是食鹽

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5.實驗室可選用如圖所示儀器、裝置及藥品制取氧氣.請回答下列問題:

(1)根據(jù)上述提供的藥品,你認為制取并收集干燥的氧氣時,需要控制反應速率,應選擇的儀器、裝置有ABE(填字母);
(2)甲同學把過氧化氫溶液加入裝有MnO2的試管中,乙同學把MnO2加入裝有過氧化氫溶液的試管中,你認為甲同學合理些,理由是甲同學通過緩緩加入溶液的方法,可控制藥品的加入速度及用量,能得到平穩(wěn)的氧氣流;
(3)丙同學為了證明MnO2在上述反應過程中能作催化劑,還需要確定兩個因素,設計了以下實驗進行探究:
①將甲同學實驗前后的MnO2進行稱量,目的是證明MnO2在反應前后的質(zhì)量不變;
②將甲同學反應后的廢液倒盡,向剩余的固體中繼續(xù)加入過氧化氫溶液,目的是驗證MnO2的化學性質(zhì)是否改變;
(4)利用F、G裝置組合制取氣體時,需滿足的條件是C(填字母).
①反應物是固體
②產(chǎn)生的氣體密度比空氣小
③產(chǎn)生的氣體不易溶于水
④反應需要加熱
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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12.興趣小組的同學在實驗室中蒸干了50g某氯化鈉溶液,得到氯化鈉固體4g,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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9.如圖用一氧化碳還原氧化鐵實驗來探究煉鐵的原理,裝置如圖,請回答下列問題:
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(4)除CO外,還有兩種單質(zhì)可以還原Fe2O3,寫出用固體單質(zhì)將氧化銅高溫下冶煉成鋼的化學方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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編號ABCD
化學式CH4甲烷C2H6乙烷C4H10丁烷C6H14己烷
沸點/℃-164-88-0.569
A.AB.BC.CD.D

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