【題目】我國已經(jīng)大面積推廣食用合格碘鹽,即在食鹽中添加少量碘酸鉀(KIO3)。在碘酸鉀中,碘元素的化合價為( )
A.+1
B.+3
C.+5
D.+7

【答案】C
【解析】設化合物KIO3中I元素化合價為x,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,則有(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5;所以答案是:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,其化學方程式為;以上反應生成的酸能與堿中和,如果將Cl2通入到石灰乳中可制取漂白粉【有效成分Ca(ClO)2],化學方程式為

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【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有BaCO3、Ba(NO32、NaCl、CuCl2 , 四種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進行實驗.出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行).
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)在常溫下,氣體 B 的水溶液 pH7(填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)藍色沉淀F的化學式為
(3)濾液E中一定大量存在的酸根離子為(寫離子符號)
(4)混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學式)
(5)寫出實驗過程①中一定發(fā)生的化學反應方程式:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于空氣污染物的是( )
A.SO2
B.NO2
C.CO2
D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① , ②
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程 , 收集氧氣可選用C裝置或裝置,用該裝置收集當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先 . 若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是(填字母) A.當導管口剛有氣泡冒出時 B.當導管口停止冒出氣泡時 C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗.氣體的發(fā)生裝置如圖所示.
A.此裝置若用于制備氧氣,應在分液漏斗中盛放的藥品是;反應的化學方程式是
B.此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容

儀器名稱

分液漏斗

小試管

大試管

裝置內(nèi)的藥品

大理石

用化學方程式表示相關性質(zhì)


(4)同學們探究B裝置時,對此裝置作了改進,改進的裝置如圖所示.改后該裝置的優(yōu)點是
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為B裝置應如何改進才符合要求

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】你不得不知的生活常識:現(xiàn)有水蒸氣、二氧化碳、氧氣、氦氣和二氧化硫五種氣體,請按要求用化學式填寫下列空格:
①能供給呼吸的是;
②與溫室效應有關的是
③薯片打開包裝一段時間會變軟,是因為空氣中含有;
④從安全角度考慮,常用于填充氣球的稀有氣體是。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻,冷卻,稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04克,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求, 生成氧氣的質(zhì)量為多少克?固體殘余物中含有什么物質(zhì)?質(zhì)量各為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】河南省實驗中學校園的夏天,枇杷路旁橙果簇擁,葡萄長廊碧果串珠.水果主要為人體補充的營養(yǎng)素是(
A.糖類
B.無機鹽
C.維生素
D.油脂

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【題目】下列圖示的實驗操作正確的是(
A.氧氣驗滿
B.取用藥品
C.聞氣味的味道
D.稀釋濃硫酸

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