【題目】將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻,冷卻,稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04克,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求, 生成氧氣的質(zhì)量為多少克?固體殘余物中含有什么物質(zhì)?質(zhì)量各為多少?
【答案】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,減少的固體的質(zhì)量等于氧氣的質(zhì)量,因此氧氣的質(zhì)量=3g+1g﹣3.04g=0.96g; 氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后其質(zhì)量不變,所以固體殘余物中含有二氧化錳、氯化鉀,還可能含有未分解的氯酸鉀;
設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是y
2KClO3 | 2KCl+ | 3O2↑ | |
149 | 96 | ||
y | 0.96g |
解得:y=1.49g
∵化學(xué)反應(yīng)前后催化劑(二氧化錳)的質(zhì)量保持不變.
∴殘余物中還含有氯酸鉀,氯酸鉀的質(zhì)量=3.04g﹣1.49g﹣1g=0.55g
答:生成氧氣的質(zhì)量為0.96g;固體殘余物中含有氯化鉀、二氧化錳和剩余的氯酸鉀;其中二氧化錳1g,剩余氯酸鉀0.55g,和生成的氯化鉀1.49g
【解析】根據(jù)氯酸鉀分解的反應(yīng)原理和質(zhì)量守恒定律可知,固體質(zhì)量的減小值等于氧氣的質(zhì)量,然后寫出化學(xué)方程式并代入氧氣的質(zhì)量計(jì)算出氯酸鉀的質(zhì)量,最后計(jì)算出氯化鉀的質(zhì)量.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水資源保護(hù)的做法錯(cuò)誤的是( )
A.嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用
B.富含氮、磷的生活污水直接排放
C.對(duì)水源地的水體嚴(yán)格保護(hù)
D.工業(yè)污水必須處理達(dá)標(biāo)后方可排放
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化后的物質(zhì)中氧元素既有游離態(tài)又有化合態(tài)的是( )
A.氧氣液化
B.氫氣燃燒
C.雙氧水分解
D.水通電
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國已經(jīng)大面積推廣食用合格碘鹽,即在食鹽中添加少量碘酸鉀(KIO3)。在碘酸鉀中,碘元素的化合價(jià)為( )
A.+1
B.+3
C.+5
D.+7
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語正確的是( )
A.2個(gè)氮分子——2N
B.氧化鐵——FeO
C.2個(gè)氫原子——H2
D.地殼中含量第二的元素——Si
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
C.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com