16.2013年4月20日8時(shí)02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震,又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制.
(1)為保障基本生活需求,運(yùn)來了下列物資,其中屬于合成高分子材料的是D
A.純凈水   B.加厚棉被    C.鐵鍋鐵鏟    D.塑料凳子
(2)為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾,迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體,為防止鋼板生銹,下列措施合理的是A
A.表面噴漆   B.經(jīng)常酸洗    C.經(jīng)常水洗
(3)為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒,常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解,制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl
根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為:紅黃色、有刺激性氣味的氣體,推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為:H2O,氯酸鈉(NaClO3)屬于鹽(填酸、堿、鹽或氧化物),NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為+5價(jià),寫出鈉離子(11號(hào)元素)的核外電子數(shù):10.

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的類別、金屬銹蝕的因素進(jìn)行分析解答,根據(jù)題干敘述確定物質(zhì)的物理性質(zhì),根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)的化學(xué)式,據(jù)此解答.

解答 解:(1)塑料屬于合成高分子材料故填:D;
(2)為防止鋼板生銹,可以在鋼板表面噴漆,故填:A;
(3)根據(jù)敘述可以看出,二氧化氯是一種一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水的物質(zhì);
根據(jù)2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl可以看出,
           反應(yīng)前    反應(yīng)后
Na原子     2         2
Cl原子     6         6
O原子      6         4
H原子      4         0
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,生成物X的2個(gè)分子中含有2個(gè)O原子和4個(gè)H原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O;氯酸鈉屬于鹽,因?yàn)檠踉氐幕蟽r(jià)是-2價(jià),鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為x.+1+x+(-2)×3=0,解得x=+5價(jià).
鈉離子(11號(hào)元素)的核外電子數(shù)為11-1=10.
故填:紅黃色、有刺激性氣味的氣體;H2O;鹽;+5;10.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的類別以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列方法中不能制取氧氣的是(  )
A.加熱氯酸鉀B.加熱高錳酸鉀
C.加熱水至沸騰D.往過氧化氫溶液中加入二氧化錳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì),所選試劑均足量)(  )
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法
A木炭粉(CuO)鹽酸過濾、結(jié)晶
BCO(CO2NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CCaO(CaCO3過濾、烘干
DNaCl(Na2CO3Ca(NO32溶液過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖1所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
并據(jù)此選擇上圖中CDE(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置.
①小紅同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管道、污染水源等(寫一條).
②小紅取反應(yīng)后的廢液50g,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液.他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖2,其中縱坐標(biāo)m是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量.下列說法正確的是C.
A.圖中oa段表示生成的沉淀量
B.c點(diǎn)表示碳酸鈉恰好完全反應(yīng)
C.與50g廢液恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為30g
D.最終產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為5g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在2011年3月的“全國(guó)兩會(huì)”上,“低碳經(jīng)濟(jì)”是今年“兩會(huì)”的一大熱點(diǎn).所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài).近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
(1)將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(2)將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O.
(3)將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進(jìn)行收集、處理,作工業(yè)原料,如用作氨堿法制純堿的原料:一定條件下,向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣(NH3)和CO2,即可析出碳酸氫鈉固體,此時(shí)溶液變渾濁;過濾,濾液中含有氯化銨.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是(提示:方程式配平后,各物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)物質(zhì)及其變化與生活密切相關(guān)請(qǐng)你按要求填空:
(1)在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是:CH4
(2)大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的:糖類.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是( 。
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響因素
A蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物濃度
B煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分反應(yīng)物種類
C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
D雙氧水在通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解催化劑
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.將200噸含雜質(zhì)5%的石灰石(主要成分為碳酸鈣CaCO3)高溫煅燒一段時(shí)間,剩余固體質(zhì)量為136.64噸(Ca-40;C-12;O-16),求
(1)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為多少噸?
(2)碳酸鈣的分解率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1. 如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
( 1 )該反應(yīng)中參加反應(yīng)的●●和○○和反應(yīng)后生成的○●各粒子子個(gè)數(shù)之比為1:1:2.
(2 )若●表示氫原子,〇表示氯原子,那么上面反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl(提示:該反應(yīng)的條件為點(diǎn)燃).
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(4)由此得出化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子、原子重新組合成新物質(zhì)的分子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案