14.如圖所示A-G是初中常見的物質(zhì),“-“表示兩物質(zhì)可以相互反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A和B都是植物光合作用的原料,C是年產(chǎn)量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,F(xiàn)常用于改良酸性土壤.(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去)請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是CO2
(2)C與D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)寫出F生成E的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)寫出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體放入一種措施刷油漆等.

分析 根據(jù)A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是年產(chǎn)量最高的金屬,所以C是鐵,其中鐵在B與G的共同作用下生成紅色固體,A和B都是植物光合作用的原料,所以B是水,A是二氧化碳,G是氧氣,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成E,E會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣會(huì)與D反應(yīng),所以D可以是鹽酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是年產(chǎn)量最高的金屬,所以C是鐵,其中鐵在B與G的共同作用下生成紅色固體,A和B都是植物光合作用的原料,所以B是水,A是二氧化碳,G是氧氣,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成E,E會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣會(huì)與D反應(yīng),所以D可以是鹽酸,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是CO2;故填:CO2
(2)C與D的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);故填:置換反應(yīng);
(3)F生成E的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)防止鐵生銹可以刷油漆等;故填:刷油漆等.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有18.6gNaOH、Na2CO3固體,測得其中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23:3.在室溫下,將該混合物與100g稀硫酸混合,恰好完全反應(yīng),所得不飽溶液質(zhì)量114.2g,則原固體中含有鈉元素的質(zhì)量為( 。
A.3.3gB.4.6gC.9.2gD.13.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.人們常說:①高原上缺氧   ②生理鹽水  ③胃酸過多  ④發(fā)酵粉中的小蘇打  ⑤純堿  ⑥天然氣  ⑦改良酸性土壤  ⑧雙氧水.請(qǐng)用H、C、O、Na、Cl、Ca六種常見的元素,寫出其中的化學(xué)式:
①中的“氧”O(jiān)2;②中的“鹽”NaCl;③中的“酸”HCl;
④中的小蘇打NaHCO3;⑤中的純堿Na2CO3;⑥中天然氣的主要成分CH4
⑦中改良酸性土壤的物質(zhì)Ca(OH)2;  ⑧中雙氧水的主要成分H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2014年5月29日《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道:我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯(一種碳單質(zhì))按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品.下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是( 。
A.是一種碳單質(zhì)B.具有可燃性
C.具有導(dǎo)電性D.含碳元素和鋁元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為完成與紅糖相關(guān)的研究課題,來到了制糖基地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查.
(1)來到制糖間,只見屋內(nèi)“白氣”彌漫.在滿屋的“白氣”中可以看到九口大鐵鍋從大到小依次排開,鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個(gè)加深.“白氣”產(chǎn)生的原因是水蒸氣遇冷液化形成.
(2)在制糖的過程中,制糖師傅們會(huì)在鍋里加入一種白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此時(shí)制糖師傅便會(huì)用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì),同學(xué)們都很好奇.
老師對(duì)此作了如下解釋:這種白色粉末叫小蘇打,它的主要成分是NaHCO3,它受熱分解的化學(xué)方程式是:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H20+CO2↑,產(chǎn)生的CO2會(huì)附著在雜質(zhì)表面,從而使它們受到的浮力大于重力而上。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.屬于化學(xué)變化的是( 。
A.活性炭吸附B.鐵絲彎曲C.食物變質(zhì)D.粗鹽水過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是(  )
A.向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,再滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀
B.用pH試紙測氫氧化鈉溶液pH,再滴加稀鹽酸,pH逐漸降低
C.向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,再滴幾滴酚酞,溶液呈紅色
D.向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞,再不斷滴入稀鹽酸,溶液由紅變無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象有關(guān)量的化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是(  )
A.在一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液
B.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)
D.等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法.
(1)請(qǐng)根據(jù)某種方式對(duì)下列說法進(jìn)行分類.
a.通常狀況下,水是無色、無臭的液體;
b.在101Kp,0℃時(shí)水能結(jié)冰;
c.水是最常用的滅火劑;
d.在通電條件下,水分解生成氫氣和氧氣;
e.水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸;
f.在101Kp,水加熱至100℃水變成水蒸氣;
g.通常狀況下,水能與金屬鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣;
h.用水和氯化鈉配制成生理鹽水.
選出的一類的序號(hào)是①afh或deg,它們歸為一類的依據(jù)是②屬于物理性質(zhì)或?qū)儆诨瘜W(xué)性質(zhì).
(2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO和H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu,是初中常見的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式,兩個(gè)反應(yīng)中,從表面看,金屬鎂和氫氣因得氧發(fā)生了氧化反應(yīng),實(shí)際上所發(fā)生的氧化反應(yīng)有其內(nèi)在的規(guī)律.請(qǐng)仔細(xì)分析發(fā)生氧化反應(yīng)的內(nèi)在規(guī)律,判斷:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是①銅;判斷理由是②銅元素的化合價(jià)在反應(yīng)后升高.

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