下列關于氧氣的說法中，不正確的是()

A．液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

B．氧氣約占空氣總體積的

C．實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

D．氧氣可用于醫(yī)療急救

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


質(zhì)量法是化學實驗中測定物質(zhì)組成時常用的一種方法�，F(xiàn)有11 g氣體，經(jīng)測含碳元素3g，其余都是氧元素。下列有關說法正確的是

A．氣體可能是CO2和O2的混合物             

B．氣體可能是CO和CO2的混合物

C．氣體組成有4種情況              

D．若氣體由三物質(zhì)組成，則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7:3:4

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是初中化學常見的四個實驗，回答下列問題：

(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的是__ __。

(2)B實驗中會導致實驗結(jié)果偏小的原因是__ _(只寫一個)。

(3)C實驗中該操作將導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(4)D實驗中待__ __時，應停止加熱。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素的化學性質(zhì)的是

A、質(zhì)子數(shù)       B、電子數(shù)        C、中子數(shù)       D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災中充當了“油“的角色》報道：30米掛車在江南大道上一路撒“火種”13小時，這一切都是因為這輛載有20多噸電石的大貨車。據(jù)介紹，電石，化學名稱碳化鈣(CaC2),不可燃，是一種有機合成化學工業(yè)的基本原料，化學性質(zhì)非�；顫�，遇水后能激烈分解產(chǎn)生產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體和熟石灰，釋放出大量的熱，請回答：

（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學方程式： 

（2）根據(jù)上述信息，你認為應該如何保存電石？

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列不屬于氮氣用途的是(  )

A．用作燈泡的填充氣  B．用作火箭的助燃劑

C．用作糧食的保護氣  D．用作制氨氣的原料

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科目：初中化學 來源： 題型：


按下圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

(1)燃燒的現(xiàn)象是__ _；

(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是__ _；

(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為__

(4)紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是__ __，該氣體__ __(填“支持”或“不支持”)燃燒。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①__ __；②__ __。

(2)實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用____(填字母，下同)，收集裝置選用____，只能用此收集方法的原因是__，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用____。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用____(填字母)；其反應的化學方程式為____，反應的基本類型是__，二氧化錳是該反應的_ __。

(4)如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是__ __。

(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)__ __(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(6)在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是___(填字母)，實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應該用__ __溶液來吸收。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是  

包含關系            并列關系             交叉關系

    ①純凈物與混合物屬于包含關系          ②化合物與氧化物屬于包含關系

    ③單質(zhì)與化合物屬于交叉關系            ④金屬元素與非金屬元素屬于并列關系

    A．②④            B．③④            C．①③            D．①②  

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