分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答 解:(1)AB中氧化鎂、磷的化學(xué)式書寫錯誤,其化學(xué)式應(yīng)分別為MgO、P.
(2)D沒有配平,化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律.
(3)ACD反應(yīng)的反應(yīng)條件分別是點(diǎn)燃、點(diǎn)燃、通電,反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明.
(4)C中反應(yīng)物中氧氣是反應(yīng)物,后面不需要注↑;D中反應(yīng)物中氫氣、氧氣的后面沒有注↑.
故答案為:(1)AB;(2)D;(3)ACD;(4)CD.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 電子數(shù)不同 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量不同 | D. | 最外層電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何純凈物都有固定的組成 | |
B. | 化學(xué)式只能代表宏觀物質(zhì)的組成 | |
C. | 單質(zhì)的化學(xué)式都可以用元素符號直接表示 | |
D. | 一種元素只能有一種化合價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “白色污染”指白色粉塵造成的污染 | |
B. | 食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品有損健康 | |
C. | “點(diǎn)石成金”指石灰石能變成黃金 | |
D. | 為使養(yǎng)分還田而將植物秸桿焚燒處理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)用品 | 被模擬對象 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析總結(jié) |
樹葉或果皮 | |||
鋅;蜴V條 | |||
大理石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng)的生成物中可能有單質(zhì) | B. | 分解反應(yīng)的生成物中不會有化合物 | ||
C. | 化合反應(yīng)的產(chǎn)物一定是化合物 | D. | 化合物之間不能發(fā)生化合反應(yīng) |
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