分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)排水法收集氣體的原理解答;
(3))制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱解答.
解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a的名稱是集氣瓶;c的名稱是酒精燈;圖F實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置氣密性;
(2)若收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是:難溶于水也不與水反應(yīng),會(huì)與空氣中的氣體反應(yīng)或密度與空氣相近;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,發(fā)生裝置是B;A是固-液不加熱型的發(fā)生裝置,可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
答案:
(1)集氣瓶; 酒精燈; 檢查裝置氣密性;
(2)難溶于水也不與水反應(yīng),會(huì)與空氣中的氣體反應(yīng)或密度與空氣相近;
(3)B; 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點(diǎn)評 本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,同時(shí)還要考慮氣體是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
探究目的 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)?br />體的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴 入澄清的石灰水,振蕩 | ||
空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多 | |||
比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣 的多少 | 被呼氣的干燥玻璃片變的得模糊,玻璃片上有一層水霧,放置在空氣中的玻璃片沒有水霧出現(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一種元素在一種化合物里,只能有一種化合價(jià) | |
B. | 非金屬元素總是顯負(fù)價(jià) | |
C. | 在化合物中,各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0 | |
D. | 原子團(tuán)化合價(jià)為0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A>B | B. | A<B | C. | A=B | D. | 無法比較 |
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