分析 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,因此B是氧化銅,C為紅色粉末,因此C為銅;C-銅能夠轉(zhuǎn)化為D,應(yīng)該是銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,如硝酸銅;銅鹽和硫酸銅都能夠轉(zhuǎn)化為不同類別的A,因此A是氫氧化銅,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系完成相關(guān)的問題.
解答 解:A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,因此B是氧化銅,C為紅色粉末,因此C為銅;C-銅能夠轉(zhuǎn)化為D,應(yīng)該是銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,如硝酸銅;銅鹽和硫酸銅都能夠轉(zhuǎn)化為不同類別的A,因此A是氫氧化銅,因此:
①A是氫氧化銅,B是氧化銅,硫酸銅可以和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸銅,反應(yīng)的方程式為:CuSO4+Ba(NO3)2═BaSO4↓+Cu(NO3)2;故填:Cu;Cu(OH)2;CuO;CuSO4+Ba(NO3)2═BaSO4↓+Cu(NO3)2;
②根據(jù)以上分析可知鹽可以與金屬反應(yīng),和堿溶液反應(yīng),和鹽溶液反應(yīng);故答案為:ADE.
點評 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.生活常識 | B. 安全常識 |
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血 亞硝酸鈉(NaNO2)→有咸味可用于腌制食品 | 煤氣泄漏→先打開排氣扇 高樓室內(nèi)起火→立即打開所有門窗呼吸 |
C.化學(xué)與社會 | D.環(huán)保知識 |
玻璃鋼、塑料、滌綸→合成材料 紅燒排骨、清蒸鱸魚→富含蛋白質(zhì) | 減緩溫室效應(yīng)→植樹造林節(jié)能減排 減少白色污染→使用可降解塑料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和乙醇都屬于有機(jī)物 | B. | 純堿和燒堿都含有氫氧根子 | ||
C. | 硝酸鉀和尿素都是復(fù)合肥 | D. | 鈣和鐵都是人體必須的微量元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 帶負(fù)電荷 | B. | 易形成陽離子 | C. | 化學(xué)性質(zhì)活潑 | D. | 非金屬元素原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人體胃液正常的pH范圍在0.9~4.5 | |
B. | 僅僅是為了防止水污染,農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥 | |
C. | 鮮艷顏色的植物和花朵均可制成酸堿指示劑 | |
D. | 世界上沒有真正的垃圾,只有放錯地方的資源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉀肥不但能促進(jìn)農(nóng)作物枝葉茂盛,葉色濃綠,還能提高產(chǎn)量 | |
B. | 缺少維生素A會導(dǎo)致壞血病 | |
C. | 羊毛、塑料、橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料 | |
D. | 防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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