11．下列各組物質(zhì)的俗名、化學(xué)名稱、化學(xué)式、表示同一物質(zhì)的是（　�。�
A．熟石灰、氧化鈣、CaOB．草木灰、碳銨、NH4HCO3
C．純堿、碳酸鈉、Na2CO3D．鐵銹、氧化鐵、Fe3O4

分析 根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，氧化鈣的俗稱是生石灰，其俗名、化學(xué)名稱、化學(xué)式表示的不是同一物質(zhì)．
B、草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳銨是碳酸氫銨的俗稱，其俗名、化學(xué)名稱、化學(xué)式表示的不是同一物質(zhì)．
C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，其俗名、化學(xué)名稱、化學(xué)式表示的是同一物質(zhì)．
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式為Fe2O3，其俗名、化學(xué)名稱、化學(xué)式表示的不是同一物質(zhì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．有35g不純的鋅粒恰好與200g某未知濃度的硫酸溶液完全反應(yīng)，反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為234g．求算：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
溶液名稱澄清的石灰水高錳酸鉀溶液生理鹽水“四特”白酒稀硫酸硫酸銅
化學(xué)式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．根據(jù)化學(xué)方程式4NH3+5O2═4NO+6A，推斷A是（　�。�
A．單質(zhì)B．純凈物
C．一種常見(jiàn)的氧化物D．由三種元素組成的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液．
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心液體流出腐蝕標(biāo)簽．
（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛可能會(huì)搗碎試管．
（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶污染瓶?jī)?nèi)藥品．
（5）給試管中液體加熱時(shí)，液體的體積達(dá)到試管容積的$\frac{1}{2}$液體噴出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑．現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

（1）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇甲．
（2）兩個(gè)方案中都有過(guò)濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．
（3）寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
方案甲Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
方案乙Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（4）你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案？寫(xiě)出你的方案用磁鐵吸引．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某元素的氧化物的化學(xué)式為R2O5，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.1%，則物質(zhì)R2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A．30B．76C．44D．66

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在廢舊電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，把廢舊電路板放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過(guò)濾，剩余的固體中不應(yīng)該含有的金屬是（　　）
A．鋁、鐵B．金、銅C．銀、銅D．金、銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列符號(hào)既有宏觀意義又有微觀意義的是（　�。�
A．3HB．2OC．ArD．2N2

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同步練習(xí)冊(cè)答案