6．二氧化碳排放到空氣中會(huì)造成溫室效應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使 其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中，其原因是：海底溫度低，壓強(qiáng)大，氣體溶解度增大．
（2）但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，原理是：CO2+H2O═H2CO3（用 化學(xué)方程式表示）．

分析 根據(jù)氣體的溶解度與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系及二氧化碳能與水化合生成碳酸分析回答．

解答 解：（1）由于海底溫度低，壓強(qiáng)大，氣體溶解度增大，所以，由科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中；
（2）但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，原理是：二氧化碳能與水化合生成碳酸，碳酸顯酸性．反應(yīng)的方程式是：CO2+H2O═H2CO3．
故答為：（1）海底溫度低，壓強(qiáng)大，氣體溶解度增大；（2）CO2+H2O═H2CO3．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查日常生活中常遇到的問題，化學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，也將服務(wù)于生活，這是我們學(xué)習(xí)的宗旨．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小琪往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌后，黏在燒杯上的塑料片脫落．加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A．食鹽B．硝酸銨C．硫酸銅D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程．某鋼鐵廠每天需消耗5000t含氧化鐵76%的赤鐵礦石，該廠理論上可以日產(chǎn)含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1t）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．生活處處有化學(xué)．
（1）生活中下列物品的主要材料，屬于合成材料的是D．
A．鐵鍋     B．玻璃    C．純羊毛衣      D．塑料桶
（2）小明發(fā)現(xiàn)鐵鍋易生銹，是因?yàn)殍F與氧氣、水分發(fā)生了緩慢氧化，實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（3）材料是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想，石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，請(qǐng)推測(cè)石墨烯具有的一條化學(xué)性質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)過程中不會(huì)出現(xiàn)顏色變化的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒B．向石蕊溶液中通入CO2
C．向濃氨水中滴加酚酞溶液D．向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題，能寫化學(xué)方程式的請(qǐng)寫出化學(xué)方程式．
（1）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷，則X=9．
（2）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，所以我們要學(xué)會(huì)區(qū)分硬水和軟水，區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)單的方法是取等量的水，加入等量的肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的情況．
（3）用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的原理Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（4）稀硫酸的作用之一就是除鐵銹，請(qǐng)寫出這個(gè)原理Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（5）酒精是人們常用的一種燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（6）礦石是冶煉金屬的原料，菱鐵礦的主要成分是FeCO3，試計(jì)算FeCO3中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.3%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖為甘油酸分子的結(jié)構(gòu)圖，試計(jì)算
（1）甘油酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是24：5．
（2）甘油酸的相對(duì)分子質(zhì)量為75．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究．

（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)為a的儀器的名稱集氣瓶．
（2）圖1儀器可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，選擇其中的AFG或BG（填字母）儀器可組裝一套制取CO2的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)室若需要干燥的氧氣，則收集氧氣前應(yīng)先將氧氣通過H裝置，H裝置中的液體d是濃硫酸，氣體通過H時(shí)，應(yīng)從b（填“b”或“c”）端進(jìn)入．
（4）化學(xué)很多實(shí)驗(yàn)都與壓強(qiáng)有關(guān)．
小張同學(xué)設(shè)計(jì)了“噴泉實(shí)驗(yàn)”（如圖2所示），擠壓膠頭滴管使其中少量的水進(jìn)入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到紅色的噴泉，形成噴泉的原理是氨氣溶于水，使內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差．小張同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，用CO2代替氨氣（NH3）做“噴泉實(shí)驗(yàn)”，結(jié)果現(xiàn)象不明顯，未看到預(yù)期的“噴泉”，小張把膠頭滴管中的水換成了氫氧化鈉溶液，得到了較好的效果．

如圖3所示，將X滴加到Y(jié)中，通過U形管中液面的變化（忽略加入一定體積X導(dǎo)致的液面變化），下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是ABCD
選項(xiàng)ABCD
X稀鹽酸水稀鹽酸水
Y金屬鎂生石灰NaOH固體硝酸銨固體
液面
變化		a處液面下降
b處液面上升		a處液面下降
b處液面上升		a處液面下降
b處液面上升		b處液面下降
a處液面上升
結(jié)論該反應(yīng)放熱該反應(yīng)放熱說明中和
反應(yīng)放熱		硝酸銨溶
于水吸熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下列物質(zhì)的用途正確的是A
A．干冰：人工降雨           B．氧氣：光合作用的原料
C．稀有氣體：冶煉金屬       D．鹽酸：除鐵銹．

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