10．小琪往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌后，黏在燒杯上的塑料片脫落．加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A．食鹽B．硝酸銨C．硫酸銅D．濃硫酸

分析 由于用石蠟粘住的塑料片脫落，說(shuō)明加入物質(zhì)在溶解或者反應(yīng)過(guò)程中放熱．有的物質(zhì)溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，使溶液溫度升高，如濃硫酸、氫氧化鈉等；也可以是反應(yīng)過(guò)程中是放熱的，如氧化鈣溶解于水和水反應(yīng)．

解答 解：A、食鹽溶于水時(shí)，溶液溫度變化不大，石蠟仍為固態(tài)，粘在燒杯上的塑料片不會(huì)脫落，故A錯(cuò)誤；
B、硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量，使溶液的溫度降低，石蠟仍為固態(tài)，粘在燒杯上的塑料片不會(huì)脫落，故B錯(cuò)誤；
C、硫酸銅溶于水時(shí)，溶液溫度變化不大，石蠟仍為固態(tài)，粘在燒杯上的塑料片不會(huì)脫落，故C錯(cuò)誤；
D、濃硫酸放入水中溶解時(shí)放出熱量，使溶液溫度升高，會(huì)使石蠟熔化，粘在燒杯上的塑料片脫落，故D正確．
故答案為：D

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)溶解于水時(shí)有三種表現(xiàn)：溶解時(shí)放出熱量使溶液溫度升高，例如氫氧化鈉、濃硫酸；溶解時(shí)吸收熱量使溶液溫度降低，例如硝酸銨；溶解時(shí)無(wú)明顯的熱量變化，溶液溫度基本保持不變，例如氯化鈉、蔗糖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)化器可降低污染物排放，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：
（1）已知丁是一種單質(zhì)，丁的化學(xué)式是N2．
（2）該反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是B（填標(biāo)號(hào)）
A、元素種類(lèi)  B、分子種類(lèi)  C、原子種類(lèi)
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（4）甲和丙的組成元素形同而化學(xué)性質(zhì)不同．請(qǐng)從微觀角度解釋原因分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
圖示 
選項(xiàng)A．量取液體B．稀釋濃硫酸C．蒸發(fā)食鹽水D．稱(chēng)量氫氧化鈉固體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于物質(zhì)的除雜所選用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑或方法
A除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入過(guò)量鐵粉、充分反應(yīng)、過(guò)濾
B除去二氧化碳中的一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅
C除去炭粉中的鐵粉拿磁鐵吸引
D除去N2中的少量O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．醫(yī)療上的生理鹽水含有A、B、C、D四種元素，A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大．
（1）D元素的名稱(chēng)是氯．C原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）A與B可形成原子個(gè)數(shù)比1：1的分子，其化學(xué)式為H2O2，該分子中B的化合價(jià)是-1．
（3）A、B、C形成化合物X的名稱(chēng)為氫氧化鈉，其固體溶于水時(shí)要放熱熱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．不少科學(xué)家認(rèn)為地球表面變暖及一些異常氣候與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系．
（1）試分析判斷，下列現(xiàn)象會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的是①②④（填序號(hào)）．
①汽車(chē)尾氣排放 ②工業(yè)廢氣排放 ③植物光合作用   ④石油燃燒    ⑤噴灑農(nóng)藥
（2）小海和小軍在老師指導(dǎo)下，制取并對(duì)二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行探究，如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的儀器：儀器a是分液漏斗，儀器b是錐形瓶；實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳的藥品是CaCO3（寫(xiě)化學(xué)式）和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．加熱150mL液體應(yīng)該選用下列儀器中的
①試管 ②燒杯 ③酒精燈 ④試管夾 ⑤石棉網(wǎng) ⑥鐵架臺(tái) ⑦漏斗（　　）
A．①③⑤B．②③⑤⑥C．①③④D．①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要把20%的硫酸配制成5%的稀硫酸，小洪同學(xué)看了室內(nèi)溫度計(jì)上的示數(shù)為25℃．查了書(shū)本中不同溫度下各濃度的硫酸密度（g/ml），部分?jǐn)?shù)據(jù)如表：
H2SO4濃度%15℃時(shí)密度20℃時(shí)密度25℃時(shí)密度30℃時(shí)密度
151.10451.10201.09941.0968
201.14241.13941.13651.1335
251.18161.17831.17501.1718
（1）從表中數(shù)據(jù)分析，可以得出濃硫酸密度和溫度、濃度的關(guān)系為：硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的密度越大．
（2）要配制20g5%的稀硫酸，需要量取水4.4ml，需要20%的硫酸的體積為15ml（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）．
（3）稀釋濃硫酸時(shí)，下列操作正確的是①②（填序號(hào)）．
①將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒?br />②傾倒時(shí)，試劑瓶口要緊挨著燒杯壁
③震蕩，使燒杯內(nèi)的溶液混合均勻．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．二氧化碳排放到空氣中會(huì)造成溫室效應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使 其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中，其原因是：海底溫度低，壓強(qiáng)大，氣體溶解度增大．
（2）但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，原理是：CO2+H2O═H2CO3（用 化學(xué)方程式表示）．

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