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1．回答下列有關實驗儀器和實驗操作的問題：
（1）取用塊狀藥品要用的儀器是鑷子；
（2）取用量度液體體積的儀器是量筒；該用儀器量取液體時，仰視讀數會：偏�。ㄌ钇蠡蚱。�
（3）吸取和滴加少量液體藥品所用的儀器是膠頭滴管．

分析 （1）取用塊狀藥品要用鑷子；
（2）量筒可以量取一定量的液體，量筒讀數時仰視讀數讀取的是正確值下方的數值，據此分析；
（3）根據膠頭滴管的作用分析；

解答 解：（1）取用塊狀藥品要用鑷子；
（2）量筒可以量取一定量的液體，讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平，仰視讀數讀取的是凹液面下方的數據，故會使讀數偏�。�
（3）膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體藥品．
故答案為：（1）鑷子（2）量筒；偏�。�3）膠頭滴管

點評 此題考查實驗室中常用儀器的用途，掌握這些儀器的用途和正確的使用方法是解答的關鍵，

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．精鹽（NaCl）和純堿（Na2CO3）是兩種常見之物．
（1）用化學方法區(qū)別這兩種固體，可以選擇下列哪一種物質？答：
A．白酒   B．米醋C．純凈水   D．醬油
（2）王軍同學不慎在精鹽中混入了少量純堿，他想重新得到精鹽，設計了以下兩個實驗方案：
方案一：固體混合物$\stackrel{過量稀鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
方案二：固體混合物$\stackrel{過量稀鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
你認為合理的實驗方案是方案二．
說明另一方案不合理的理由：因為碳酸鈉與稀硫酸反應生成了硫酸鈉，引入了新雜質．
（3）假設（2）方案一的固體混合物有53克，加入160克的稀鹽酸卻好反應后，生成4.4克二氧化碳氣體，則該固體混合物中氯化鈉的質量分數是多少？反應后所得溶液的溶質質量分數（要求列式計算）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．裝有酒精的試劑瓶應貼有的圖標是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．水是生命之源，學習了《自然界中的水》之后，某化學小組對泰安市區(qū)飲用水的來源及凈化產生了興趣，并開始了系列探究．
問題組一：水源地是哪里？處理前水質如何？怎樣處理可以達到飲用標準？
【調查研究】黃前水庫是泰安城區(qū)重要的水源地，通過實地調查，明確了該水源中水質情況，在處理前，該水源除水之外，還含有泥沙或不溶性雜質、可溶性礦物質、有顏色或異味的雜質、細菌等雜質．
【參觀考察】小組同學通過參觀考察，繪制了自來水廠處理水的過程模擬圖1：
（1）澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙，一般會加入適量明礬作絮凝劑，其主要目的是吸附雜質加速泥漿沉降；
（2）濾水池底部鋪有干凈細沙，主要起到過濾作用，其主要目的是除去除去較小的懸浮雜質；
（3）進入X池的水含有少量色素和異味，X池中應該加入活性炭試劑，以除去這些雜質；
（4）進入氣管網或水塔之前；應該加入氯氣，主要目的是殺菌消毒；
【反思質疑】處理后的飲用水是純水嗎？經過討論之后，同學們一致認為不是，理由是水中含有可溶性物質．
問題二：怎樣處理才能得到純水？
【實驗探究】學習小組在黃前水庫取了一燒杯水，然后按照如圖2步驟進行實驗，得到了純水．
【反思交流】（1）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程，分離提純混合物基本思路是，先除去不溶性雜質，再除去可溶性雜質，上述中的步驟A和B（填字母序號），都是將不溶性雜質分離除去的．在過濾操作中玻璃棒的作用是引流；
（2）如果只需進行一步操作就可以直接得到純水，這個操作是C（填字母序號）；
（3）有的同學認為，可采用如圖3自制凈水器凈化處理水，其中石英沙的作用是過濾，其主要原理是利用顆粒大小不同使不溶性雜質和液體分離開．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．A元素的原子結構示意圖為：A元素在化學反應中容易得到電子（填“得到”或“失去”）變成陰離子（填“陰”或“陽”），屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
B元素的離子結構示意圖為：，該該元素的原子的核外總共有11個電子，A、B元素形成化合物的化學式為NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．用分子的相關知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，錯誤的是（　　）
A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來--分子的大小隨溫度的升降而改變
B．氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同--構成物質的分子不同
C．50mL酒精與50mL水混合后，體積小于100mL--分子間有空隙
D．濕衣服在充足的陽光下容易晾干--分子的運動速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．括號內是區(qū)別下列各組常見物質的方法，其中錯誤的是（　�。�
A．蒸餾水與鹽水（過濾）B．硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）
C．面粉和葡萄糖（加水，振蕩）D．白酒和食醋（聞氣味）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（　�。�
A．純堿用于粗鹽的提純B．硫酸用于除鐵銹
C．氫氧化鈉用作干燥劑D．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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