9.水是生命之源,學(xué)習(xí)了《自然界中的水》之后,某化學(xué)小組對(duì)泰安市區(qū)飲用水的來源及凈化產(chǎn)生了興趣,并開始了系列探究.
問題組一:水源地是哪里?處理前水質(zhì)如何?怎樣處理可以達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)?
【調(diào)查研究】黃前水庫(kù)是泰安城區(qū)重要的水源地,通過實(shí)地調(diào)查,明確了該水源中水質(zhì)情況,在處理前,該水源除水之外,還含有泥沙或不溶性雜質(zhì)、可溶性礦物質(zhì)、有顏色或異味的雜質(zhì)、細(xì)菌等雜質(zhì).
【參觀考察】小組同學(xué)通過參觀考察,繪制了自來水廠處理水的過程模擬圖1:
(1)澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙,一般會(huì)加入適量明礬作絮凝劑,其主要目的是吸附雜質(zhì)加速泥漿沉降;
(2)濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙,主要起到過濾作用,其主要目的是除去除去較小的懸浮雜質(zhì);
(3)進(jìn)入X池的水含有少量色素和異味,X池中應(yīng)該加入活性炭試劑,以除去這些雜質(zhì);
(4)進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔之前;應(yīng)該加入氯氣,主要目的是殺菌消毒;
【反思質(zhì)疑】處理后的飲用水是純水嗎?經(jīng)過討論之后,同學(xué)們一致認(rèn)為不是,理由是水中含有可溶性物質(zhì).
問題二:怎樣處理才能得到純水?
【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)習(xí)小組在黃前水庫(kù)取了一燒杯水,然后按照如圖2步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了純水.
【反思交流】(1)上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程,分離提純混合物基本思路是,先除去不溶性雜質(zhì),再除去可溶性雜質(zhì),上述中的步驟A和B(填字母序號(hào)),都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的.在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水,這個(gè)操作是C(填字母序號(hào));
(3)有的同學(xué)認(rèn)為,可采用如圖3自制凈水器凈化處理水,其中石英沙的作用是過濾,其主要原理是利用顆粒大小不同使不溶性雜質(zhì)和液體分離開.

分析 問題組一:(1)根據(jù)水體污染的來源及明礬的特性分析回答.
(2)根據(jù)凈化水的方法,過濾的原理、操作分析.
(3)根據(jù)活性炭的吸附性分析.
(4)根據(jù)加入氯氣,主要目的是殺菌消毒解答;
問題二:
(1)根據(jù)凈化水的常用方法凈化水的原理,分析該方法所能對(duì)凈化水作起到的作用;
(2)根據(jù)蒸餾可以得到純水分析.
(3)根據(jù)根據(jù)簡(jiǎn)易凈水器的示意圖,判斷圖示中小卵石、石英沙的凈化作用;

解答 解:?jiǎn)栴}組一:黃前水庫(kù)是泰安城區(qū)重要的水源地,通過實(shí)地調(diào)查,明確了該水源中水質(zhì)情況,在處理前,該水源除水之外,還含有泥沙或不溶性雜質(zhì);
(1)澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙,一般會(huì)加入適量明礬作絮凝劑,由于明礬溶于水后形成的膠狀物能吸附雜質(zhì).所以,取水后加入絮凝劑明礬的作用是吸附雜質(zhì)加速泥漿沉降.
(2)在凈化水時(shí),通過沉降得到水中含有不溶性的雜質(zhì),可通過過濾將不溶性的雜質(zhì)除去.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作需用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)由于活性炭有吸附性,吸附池中使用活性炭,是利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔之前;應(yīng)該加入氯氣,主要目的是殺菌消毒;
【反思質(zhì)疑】處理后的飲用水不是純水,理由是水中含有可溶性物質(zhì);
問題二:
(1)在凈化水時(shí),先通過自然沉降能除去水中含有的大顆粒不溶性固體,再通過過濾除去不溶性小顆粒固體.再通過消毒能除去水中的細(xì)菌微生物,最后加熱煮沸能減少水中的可溶性固體.上述中的步驟的A和B都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的.在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)蒸餾可以得到純水,如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水,這個(gè)操作是C;
(3)簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙的可除去水中不溶性固體雜質(zhì),其主要作用是過濾;其主要原理是利用顆粒大小不同使不溶性雜質(zhì)和液體分離開.
故答案為:
問題組一:泥沙或不溶性雜質(zhì);(1)吸附雜質(zhì)加速泥漿沉降.(2)除去較小的懸浮雜質(zhì); (3)活性炭.(4)殺菌消毒蒸.
【反思質(zhì)疑】不是,水中含有可溶性物質(zhì);
問題二:(1)A;B;引流;(2)C;(3)過濾;顆粒大。

點(diǎn)評(píng) 需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對(duì)解答此問題尤其重要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是錐形瓶口濾紙變成紅色.
(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅,可以得到的結(jié)論是氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng),氨水可以使酚酞溶液變紅.
(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是對(duì)比作用,說明酚酞的變色與空氣無(wú)關(guān).
(4)請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià):圖(1)操作過程更嚴(yán)密,用藥品較多;圖(2)所用儀器較少,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約了藥品.

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(2)水、二氧化碳都是由分子構(gòu)成的.
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(4)不同種類原子可以相互結(jié)合成分子.如:每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的.

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選項(xiàng)事實(shí)解釋
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