7．下列物質(zhì)中有氧分子存在的是（　　）
A．液態(tài)空氣B．水C．二氧化錳D．過氧化氫（H2O2）

分析 氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、液態(tài)空氣是液態(tài)的空氣，空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
B、水是由水分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．中央電視臺(tái)播放的大型紀(jì)錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．水應(yīng)澄清透明；d．不得含有細(xì)菌和病毒．
①a、b兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到．
②如圖為我市某地簡易的自來水生產(chǎn)過程示意圖：

c、d兩個(gè)指標(biāo)可以通過過濾和加入消毒劑而達(dá)到．但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以達(dá)到降低水的硬度目的．
（2）許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，請(qǐng)指出如圖甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)中水的作用．
甲圖中：防止生成物的溫度太高，炸裂瓶底；乙圖中：隔絕空氣或提供熱量．

（3）地球上水資源很豐富，大多數(shù)是海水，海水是提取食鹽的重要原料．如圖是某小組在實(shí)驗(yàn)室模擬從海水制備精鹽的流程圖：

此過程中沒有涉及到的實(shí)驗(yàn)方法是D．
A．蒸發(fā)B．結(jié)晶C．過濾D．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水通過三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D．用活性炭可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下推理正確的是（　�。�
A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑．工業(yè)上常用石灰石（含有少量雜質(zhì)）來制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣．
已知：①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳，此外還有少量不反應(yīng)的雜質(zhì)剩余．
②生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿．
某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）石灰石高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）操作Ⅱ應(yīng)采用的方法是過濾．
（4）采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有（寫出一種即可）不需要額外增加反應(yīng)物，節(jié)約成本．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)--人類進(jìn)步的關(guān)鍵．下列一般不屬于化學(xué)研究范圍的是（　　）
A．用石油生產(chǎn)化工原料B．合成新材料
C．宏觀物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律D．防治環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．微觀角度描述下列現(xiàn)象：
（1）一滴水由大約1021個(gè)分子組成分子很��；
（2）水蒸氣冷凝成水的微觀過程：水分子之間有間隔，遇冷時(shí)間隔變小；
（3）用鋁壺?zé)畷r(shí)，水開了會(huì)將壺蓋頂開：水分子之間有間隔，受熱時(shí)間隔變大，水的體積變大．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)表示下列微�；�?qū)懗鲋形拿Q：1個(gè)硫酸根離子：SO42-；2個(gè)氯原子：2Cl；3個(gè)乙醇分子3C2H5OH；氦氣：He；PO43-離子中磷元素化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$O43-；FeS硫化亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．木炭還原氧化銅是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，為探究該實(shí)驗(yàn)中的紅色固體產(chǎn)物的成分，學(xué)生甲取一定質(zhì)量紅色固體產(chǎn)物進(jìn)行探究．
查閱資料得：銅為紅色固體．氧化亞銅也為紅色固體 Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O．
提出假設(shè)：
假設(shè)1：紅色固體是銅；
假設(shè)2：紅色固體是氧化亞銅；
骰設(shè)3：紅色固體是銅和氧化亞銅的混合固體．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取7.2克紅色固體于燒杯中．加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置若無明顯現(xiàn)象紅色固體是Cu
若固體部分溶解，溶液變成藍(lán)色紅色固體肯定含有Cu2O，可能含有Cu
將上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱重，得固體5.2g確認(rèn)紅色固體為Cu和Cu2O的混合物

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