【題目】空氣中既能支持燃燒又能支持動植物呼吸的是（ ）
A.二氧化碳
B.氧氣
C.水蒸氣
D.氮?dú)?/span>

【答案】B
【解析】解：空氣中既能支持燃燒又能支持動植物呼吸的是氧氣；
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的用途的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握氧氣：供呼吸 （如潛水、醫(yī)療急救）支持燃燒 （如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】量筒是實(shí)驗(yàn)室常用的一種儀器，正確讀數(shù)方法是把量筒放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)保持水平．若用仰視的方法讀數(shù)，剛會出現(xiàn)讀數(shù)比實(shí)際數(shù)要 ， 若用俯視的方法讀數(shù)，則讀數(shù)比實(shí)際數(shù)要 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取純堿樣品15g，向其中逐漸加入稀鹽酸，如圖是產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖．
（1）樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
（2）恰好反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）當(dāng)加入稀鹽酸80.0g時(shí)，所得溶液中Na+的質(zhì)量為 ． （結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目：

（1）寫出下列儀器名稱：b ．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用裝置E收集，則氣體應(yīng)從端通入（填c或d）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是 ．
（4）若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過圖2裝置（液體藥品均足量），操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞 ， 打開活塞（填a或b，），通入混合氣體，可收集到 氣體．
②然后 （填操作），又可收集到另一種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某藥劑瓶上標(biāo)識：每片含鈣600毫克．這里的“鈣”是指（ ）
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題： ①℃ 時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②t3℃ 時(shí)，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃時(shí)（選填“甲”、“乙”或“丙”）變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>
③t1℃ 時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列爆炸原理與其它三種不同的是（ ）
A.鍋爐爆炸
B.粉塵爆炸
C.天然氣爆炸
D.液化石油氣爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．求：
（1）混合物中CaCO3的質(zhì)量為g；
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】星期天，小林同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象，就向其父母提出了一條合理化建議：明年應(yīng)在小麥生長期增施抗倒伏的化肥，你認(rèn)為增施的化肥是（ ）
A.NH4NO3
B.CO（NH2）2
C.Ca（H2PO4）2
D.KCl

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