【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是

A．用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2

B．用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨

C．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO

D．用水鑒別NH4NO3和NaOH固體

【答案】C

【解析】

試題分析：Na2SO4與BaCl2反應(yīng)生成BaSO4沉淀和NaCl，過濾能得氯化鈉，達(dá)到目的；．點(diǎn)燃滌綸和羊毛絨，聞氣味能到達(dá)目的；用水鑒別NH4NO3和NaOH固體時(shí)，NH4NO3溶于水溫度降低，NaOH固體溶于水溶液溫度升高，能達(dá)目的；點(diǎn)燃CO2中的CO，不能燃燒，達(dá)不到目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室，用銅粉制取氫氧化銅，有如下實(shí)驗(yàn)步驟：①加入稀硫酸；②加入氫氧化鈉溶液；③在空氣中灼燒；④洗滌；⑤過濾；⑥干燥。其操作順序正確的是()

A. ①②⑤⑥③④ B. ③②①⑤④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①_________;②_________。

(2)用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是裝置_______(填序號(hào),下同),收集裝置是裝置__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)的方法來制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為裝置____,收集裝置為裝置___。

(4)如圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____________________________,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“無”)明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________；②______________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

(3)實(shí)驗(yàn)室只能用D收集二氧化碳的原因是______________

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．要制取較純凈的乙炔氣體，你認(rèn)為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_____________

(5)乙炔是一種可燃性氣體，點(diǎn)燃前要______________________

(6)圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一部分，請(qǐng)回答下列問題：

第一周期

1 H

2 He

第二周期

3 Li

4 Be

5 B

①

7 N

8 O

9 F

10 Ne

第三周期

11 Na

12 Mg

13 Al

14 Si

15 P

16 S

②

18 Ar

(1)上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是____；

(2)X3＋與O2－的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是____，它處在元素周期表中第____周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草木灰是一種農(nóng)家肥，其主要成分是K2CO3，它屬于

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下：

a．檢查裝置的氣密性，方法是：往B中加水，使A、B液面保持水平，蓋緊A的密封蓋，再向B中加水，使B中的液面高于A，一段時(shí)間后B中液面不下降，則氣密性良好。

b．加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；

c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋。

d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使____________________，記錄液面刻度。(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))

⑴ 在操作a中檢查裝置氣密性的

⑵ 在上述實(shí)驗(yàn)中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是__________________ (填字母)。

A．紅磷 B．木炭 C．鐵粉

⑶ 在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)。

⑷ 資料顯示，氫氧化鈣與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)有相似性，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可用氫氧化鈣溶液，吸收二氧化碳?xì)怏w可用氫氧化鈉溶液；該小組中有同學(xué)提出，用木炭代替銅粉也能測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只要將水換成一種溶液，則該溶液是_____________，其原因是(用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示)______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是

A．合金：生鐵、錳鋼、青銅 B．堿：純堿、燒堿、消石灰

C．鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫 D．合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖20所示。

(1)根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將 ▲ 滴加到另一種溶液中

(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí)，滴入無色酚酞試液，溶液呈▲ 色，此時(shí)溶液中溶質(zhì)是 ▲ (寫化學(xué)式)

(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(需寫出計(jì)算過程)

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