8.下列有關(guān)二氧化碳的敘述不合理的是(  )
A.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨
B.過量排放二氧化碳是引發(fā)“溫室效應(yīng)”加劇的元兇
C.大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量,促進(jìn)植物光合作用,提高產(chǎn)量
D.將二氧化碳通人紫色石蕊試液中,試液變紅,說明二氧化碳顯酸性

分析 A、固體的二氧化碳,升華時(shí)吸收大量的熱.
B、二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng);
C、大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量,促進(jìn)植物光合作用,提高產(chǎn)量;
D、二氧化碳與反應(yīng)生成碳酸;

解答 解:A、固體的二氧化碳,升華時(shí)吸收大量的熱,可用于人工降雨,故選項(xiàng)說法正確.
B、二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng),正確;
C、大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量,促進(jìn)植物光合作用,提高產(chǎn)量;正確;
D、將二氧化碳通人紫色石蕊試液中,二氧化碳與反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅,不能說明二氧化碳顯酸性;錯(cuò)誤;
答案:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握二氧化碳的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用所學(xué)的知識(shí)解釋下列問題
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同,原因是:含碳量不同.
(2)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是:分子構(gòu)成不同.
(3)細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中卻能劇烈燃燒,原因是:氧氣濃度(或含量)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的化學(xué)式書不正確的是( 。
A.氯化鋁:AlCl2B.硫酸鉀:K2SO4C.氧化鎂:MgOD.甲烷:CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)).圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去).
A是一種常見的堿,微溶于水,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素種類相同.

(1)請(qǐng)分別寫出B物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式):B.HCl
(2)寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(寫一個(gè));
(3)寫出Fe203與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液由無色變?yōu)辄S色.
(4)寫出A的一種用途用于修路打三合土,和沙子混合后砌墻,改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.水是最常見的物質(zhì),以下與水有關(guān)的說法正確的是( 。
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
B.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水是一種最常用的溶劑
D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.正確使用托盤天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下列操作錯(cuò)誤的是( 。
A.稱取藥品時(shí),藥品不能直接放在托盤上
B.稱取指定質(zhì)量的藥品時(shí),應(yīng)先加藥品,后加砝碼并移動(dòng)游碼至天平平衡
C.稱量時(shí)觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動(dòng)幅度相等時(shí),可認(rèn)為天平已平衡
D.使用完后應(yīng)在天平托盤架下套上橡膠墊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色物質(zhì)逐漸變成黑色,該反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,右邊試管中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(2)甲同學(xué)主張先點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,乙同學(xué)提出反對(duì),他的理由是:一氧化碳具有可燃性,與裝置中的空氣混合,燃燒后可能發(fā)生爆炸,乙同學(xué)認(rèn)為先通一段時(shí)間一氧化碳排凈空氣,然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,甲同學(xué)覺得這樣也存在問題,他的理由是:一氧化碳是有毒氣體,能污染空氣;老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見都有道理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.向集氣瓶?jī)?nèi)(假定此時(shí)的容積為240ml)加入20ml水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約為64ml.
(3)此實(shí)驗(yàn)還可以證明集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是難溶于水,不燃燒,不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列做法不會(huì)危害人體健康的是( 。
A.用干冰冷藏食物B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用霉變的花生壓榨花生油D.用聚氯乙烯塑料包裝食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案