8．下列有關(guān)二氧化碳的敘述不合理的是（　　）
A．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨
B．過量排放二氧化碳是引發(fā)“溫室效應(yīng)”加劇的元兇
C．大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量，促進(jìn)植物光合作用，提高產(chǎn)量
D．將二氧化碳通人紫色石蕊試液中，試液變紅，說明二氧化碳顯酸性

分析 A、固體的二氧化碳，升華時(shí)吸收大量的熱．
B、二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)；
C、大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量，促進(jìn)植物光合作用，提高產(chǎn)量；
D、二氧化碳與反應(yīng)生成碳酸；

解答 解：A、固體的二氧化碳，升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項(xiàng)說法正確．
B、二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，正確；
C、大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量，促進(jìn)植物光合作用，提高產(chǎn)量；正確；
D、將二氧化碳通人紫色石蕊試液中，二氧化碳與反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅，不能說明二氧化碳顯酸性；錯(cuò)誤；
答案：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握二氧化碳的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用所學(xué)的知識(shí)解釋下列問題
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同，原因是：含碳量不同．
（2）一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是：分子構(gòu)成不同．
（3）細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中卻能劇烈燃燒，原因是：氧氣濃度（或含量）不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的化學(xué)式書不正確的是（　�。�
A．氯化鋁：AlCl2B．硫酸鉀：K2SO4C．氧化鎂：MgOD．甲烷：CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）．圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）．
A是一種常見的堿，微溶于水，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素種類相同．

（1）請(qǐng)分別寫出B物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：B．HCl
（2）寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（寫一個(gè)）；
（3）寫出Fe203與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅棕色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變?yōu)辄S色．
（4）寫出A的一種用途用于修路打三合土，和沙子混合后砌墻，改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．水是最常見的物質(zhì)，以下與水有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．地球上水資源豐富，人類不缺淡水
B．水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C．水是一種最常用的溶劑
D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．正確使用托盤天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．稱取藥品時(shí)，藥品不能直接放在托盤上
B．稱取指定質(zhì)量的藥品時(shí)，應(yīng)先加藥品，后加砝碼并移動(dòng)游碼至天平平衡
C．稱量時(shí)觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動(dòng)幅度相等時(shí)，可認(rèn)為天平已平衡
D．使用完后應(yīng)在天平托盤架下套上橡膠墊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色物質(zhì)逐漸變成黑色，該反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，右邊試管中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）甲同學(xué)主張先點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈，然后再通一氧化碳，乙同學(xué)提出反對(duì)，他的理由是：一氧化碳具有可燃性，與裝置中的空氣混合，燃燒后可能發(fā)生爆炸，乙同學(xué)認(rèn)為先通一段時(shí)間一氧化碳排凈空氣，然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈，甲同學(xué)覺得這樣也存在問題，他的理由是：一氧化碳是有毒氣體，能污染空氣；老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見都有道理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．向集氣瓶?jī)?nèi)（假定此時(shí)的容積為240ml）加入20ml水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約為64ml．
（3）此實(shí)驗(yàn)還可以證明集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是難溶于水，不燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列做法不會(huì)危害人體健康的是（　�。�
A．用干冰冷藏食物B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C．用霉變的花生壓榨花生油D．用聚氯乙烯塑料包裝食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案