【題目】下列生活用品所用的主要材料，屬于有機合成材料的是（ ）

A.真絲圍巾B.塑料保鮮膜

C.麻布袋D.木桶

【答案】B

【解析】

A、真絲圍巾是用真絲制成的，屬于天然材料，故錯誤；

B、塑料保鮮膜是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故正確；
C、麻布袋是用麻線制成的，屬于天然材料，故錯誤；
D、木桶是用木材制成的，屬于天然材料，故錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．

實驗目的：①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗；
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
（1）儀器認識： 寫出儀器①②的名稱：①；②；
反應原理：(用化學反應方程式表示)
高錳酸鉀制氧氣：；
細鐵絲在氧氣中燃燒：。
裝置連接：
為達到實驗目的②，各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)a→、→d。
注意事項：
（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是；
（3）實驗時火柴的作用是。
（4）問題分析：
①實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是；
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉．某化學興趣小組開展如下探究活動： 探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）．可按照下列實驗步驟進行：
①加過量NaOH溶液；②加過量試劑甲；③加過量Na2CO3溶液；④過濾；⑤加入過量稀鹽酸．

（1）其中試劑甲是 ， 步驟②發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（2）步驟③中，加過量Na2CO3溶液的目的是 ．
（3）濾液4中的溶質(zhì)一定有 ， 往濾液4中加入過量的稀鹽酸，發(fā)生的中和反應方程式為 ．
（4）若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣溶解（選填“能”或“不能”或“能部分”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開水．

（1）自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、、吸附和消毒等方法凈化水．
（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較（填“大”或“小”）．
（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ．
（4）某同學探究水的組成，按圖C所示做電解水的實驗．實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出，為檢驗b中氣體，打開活塞．用燃著的木條靠近管口，可以觀察到現(xiàn)象是 ． 電解水反應的化學方程式為 ， 實驗證明水是由組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在油墨里添加香茅精油，使印出的報紙既有香味又能驅(qū)趕蚊蟲，這說明（ ）

A.分子很小B.分子之間有間隔C.分子可以再分D.分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題：
（1）該反應屬于（填基本反應類型）．
（2）反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 ．
（3）參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作不正確的是（ ）
A. 給液體加熱
B. 測溶液的pH
C. 稀釋濃硫酸
D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖某種加鈣食鹽包裝袋上的部分文字，請完成下面兩個小題。

（1）此食鹽中碘酸鉀（KIO3）的作用是補充碘（填“單質(zhì)”、“化合物”、“元素”），碘酸鉀中碘的化合價是。
（2）若該食鹽中的鈣全部來自于信用碳酸鈣500g該食鹽中，最多含碳酸鈣（表中含鈣量為質(zhì)量分數(shù)，最后結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A.蒸餾海水B.干冰升華C.活性炭除臭D.糧食釀酒

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同步練習冊答案