分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息.
解答 解:
(1)途徑I是廢料和稀硫酸反應得到的固體銅,由于銅不能和硫酸反應,所以可以先加熱的條件下和氧氣反應生成氧化銅,然后氧化銅和硫酸反應得到硫酸銅.所以試劑X的化學式為 O2,操作a是固體和液體分離的操作,為過濾.
(2)途徑I為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
途徑II為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
對比途徑Ⅰ、Ⅱ,途徑Ⅰ的優(yōu)點沒有有毒的二氧化硫污染大氣,同時提高了硫酸的利用率.故選:BC.
故答案為:
(1)O2; 過濾.
(2)BC.
點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實很簡單很基礎,或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 熱脹冷縮是因為分子或原子的大小發(fā)生改變 |
B | 美酒飄香,是由于分子在不斷運動 |
C | 冰凍三尺非一日之寒,水結(jié)冰時,分子靜止不動 |
D | 空氣中的氧氣、二氧化碳經(jīng)混合,它們的化學性質(zhì)改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石蠟+氧氣→點燃水+二氧化碳 | B. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | ||
C. | 過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣 | D. | 鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個水分子由三個原子構(gòu)成 | |
B. | 氮分子和氫分子由相同種類的原子構(gòu)成 | |
C. | 比較水分子和二氧化碳分子,能說明分子可由種類不同的原子構(gòu)成 | |
D. | 二氧化碳分子由兩種原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 草酸化學式為H2C2O4,屬于有機物,草酸中碳元素顯+4價 | |
B. | 草酸中氧元素和氫元素的原子個數(shù)比為1:2 | |
C. | 草酸由2個氫原子、2個碳原子、4個氧原子構(gòu)成 | |
D. | 草酸的相對分子質(zhì)量為90 |
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