Question

5．實驗室欲配置一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液．如圖是實驗操作過程示意圖，請回答：

（1）如圖中一處錯誤的操作是②（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序④②③⑤①．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是什么？
（3）若所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，請寫出造成誤差的一點原因．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)配制溶液的步驟和基本操作解答；
（2）根據(jù)玻璃棒的作用解答；
（3）根據(jù)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可從溶質(zhì)和溶劑兩個角度分析，溶質(zhì)少或溶劑多都會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�

解答 解：（1）②中稱量要左物右碼；改正操作后，配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放，故為：④②③⑤①；
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是加速溶解；
（3）用量筒量取水時，仰視水面刻度線來讀取體積讀數(shù)，會導致所取水變多，使溶液變稀，故會偏��；
稱量固體時應(yīng)將稱量物放在左盤，放顛倒則實際質(zhì)量為砝碼-游碼，導致溶質(zhì)減少，故偏小；
清洗燒杯后，燒杯中有少量的水殘留，也會使水的質(zhì)量增多，質(zhì)量分數(shù)偏�。�
答案：
（1）②；④②③⑤①；
（2）加速溶解；
（3）清洗燒杯后，燒杯中有少量的水殘留．

點評 本題考查的是配制溶液時實驗操作對結(jié)果的影響，完成此題，要根據(jù)已掌握的知識作出回答，所以要求同學們在平時的學習中要熟悉掌握錯誤操作對實驗結(jié)果的影響．