【題目】硝酸（HNO3）是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的一種常見物質(zhì)，回答下列問題：

（1）硝酸中氮元素的化合價為______價，濃硝酸見光會發(fā)生分解反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

（2）Na2SO4、Ba（OH）2、H2SO4、HNO3四種無色溶液如不加其他試劑，無法鑒別出的溶液是_________，若要將它們鑒別出來，可以選用的試劑是___________。

【答案】+5 4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑ Na2SO4、H2SO4 紫色的石蕊試液（合理答案均可）

【解析】

（1）設(shè)硝酸中氮元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素代數(shù)和為零，則+1+x+(-2×3)=0，x=+5，硝酸中氮元素的化合價為+5價，濃硝酸見光會發(fā)生分解反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知，濃硝酸在光照條件下反應(yīng)生成二氧化氮、水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）四種溶液相互滴加，其中有兩次沉淀生成的是氫氧化鋇，無任何現(xiàn)象的是硝酸，只有一次沉淀生成的是硫酸鈉、硫酸，因為硫酸鈉呈中性，硫酸顯酸性，故若要將它們鑒別出來，可以選用的試劑是紫色的石蕊試液，無顏色變化的是硫酸鈉，變紅色的是硫酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列化學(xué)方程式補充完整

（1）_____C2H2+_____O2_____CO2+_____H2O

（2）_____H2O2=_____H2O+_____O2

（3）_____KClO3=_____KCl+_____O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：a_____；b_____．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，二氧化錳是該反應(yīng)的_____，

（3）實驗室制取二氧化碳時，選擇的藥品是_____和_____，發(fā)生裝置最好選用_____（填字母，下同），收集裝置選用_____；B裝置中長頸漏斗的作用_____寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____．二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水進行檢驗，寫出化學(xué)方程式_____．

（4）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則化學(xué)方程式為_____，其基本反應(yīng)類型是_____．

（5）實驗室收集某氣體只能用裝置D，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)_____．

（6）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇_____（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置E進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：_____、_____．

（7）收集一瓶二氧化碳，供G 實驗使用，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，該實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____；化學(xué)性質(zhì)是_____．

（8） F瓶是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部水的作用_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某自來水廠的凈水流程如圖：

（1）有一種凈水絮凝劑為氯化鋁,其化學(xué)式為_____。

（2）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo)：

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味

c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒

①“ab”指標(biāo)可以通過如圖凈水流程圖中的_____池達到；“c”指標(biāo)主要通過_____池達到。

②“d”指標(biāo)可通過_____加入消毒劑實現(xiàn)。二氧化氯是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價為_____。

（3）驗證用戶使用的自來水是軟水的方法是_____寫出方法和現(xiàn)象。

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【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）請寫出儀器a 的名稱_______

（2）實驗室制取二氧化碳所用的發(fā)生裝置為_____（填字母代號），若用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

（3）檢驗所制得的氣體為二氧化碳一般用澄清的石灰水，請寫出該過程的化學(xué)方程式___

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【題目】為分析由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取3份該混合物各20 g，分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中，測得三組實驗數(shù)據(jù)如表：

組別

第Ⅰ組

第Ⅱ組

第Ⅲ組

稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

剩余固體的質(zhì)量/g

10.0

4.0

4.0

根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算：

（1）第Ⅰ組實驗中反應(yīng)物_____________(填“氧化銅”“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。

（2）20 g樣品中含氧化銅的質(zhì)量為____________g。

（3）根據(jù)第Ⅰ組數(shù)據(jù)計算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(寫出計算過程)。

（4）將第Ⅱ組混合物過濾，在濾液中滴加10%的NaOH溶液，畫出在該混合溶液中加入10% NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖___________。

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【題目】正確進行實驗操作,合理改進實驗裝置,是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面,請回答下列問題.

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）圖甲是實驗室制取CO2的裝置,實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是_____；檢查圖甲中發(fā)生裝置的氣密性的方法是_____。

（3）實驗中收集滿一瓶CO2,應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶_____（填“正”或“倒”）放在桌子上。

（4）有兩位同學(xué)對圖甲中的氣體發(fā)生裝置進行了簡化,簡化后的裝置如圖乙和圖丙所示,其中可行的是_____。（填“乙”或“丙”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）愛護水資源，一方面要_________；另一方面要防治水體污染。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，日常生活中常用________的方法降低水的硬度。

（3）可以用_____鑒別硬水和軟水，某同學(xué)制作了如圖1所示的簡易凈水器，其中活性炭具有________作用

（4）圖2分子模型中,能表示水分子的是_______。

（5）圖3電解水實驗中,試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比的為_______。電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到分類法，下列分類錯誤的是（　　）

A.混合物:凈化后的空氣、礦泉水

B.氧化物:高錳酸鉀、二氧化碳

C.化合反應(yīng):硫在氧氣中燃燒、二氧化碳與水反應(yīng)

D.單質(zhì):水銀、金剛石

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