下列微粒中，能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A．H    B．H+   C．H2   D．H2O


【考點】分子的定義與分子的特性．

【專題】結(jié)合課本知識的信息．

【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)來回答本題，還需要結(jié)合各微粒表示的意義來考慮．

【解答】解：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是氫分子．

A、表示氫元素和氫原子，故A錯誤；

B、表示氫離子，故B錯誤；

C、表示氫分子，故C正確；

D、表示水分子，不能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤．

故選C．

【點評】通過回答本題知道了保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A．B．C．D．E．F為初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)．A為紫黑色固體，B為無色溶液，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時都有F氣體產(chǎn)生，將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變，只用A加熱時，還會有C產(chǎn)生，D在F中比空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．

根據(jù)以上事實寫出各物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：

A．　　；B．　　；C　　；

D．　　；E．　　；F．　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


屬于物理變化的是（　�。�

A．冰川融化 B．鐵釘生銹 C．蠟燭燃燒 D．食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定量的乙醇（C2H5OH）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

9.2

16.0

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

10.8

8.8

a

下列判斷正確的是（　　）

A．無論如何改變氧氣的起始量，均有X生成

B．X一定是該反應(yīng)的催化劑

C．X不含氫元素

D．表中a的值為6.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質(zhì)量變化如下：

（1）生成氧氣的物質(zhì)的量為　　mol．

（2）求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

（3）根據(jù)題目中所給條件，判斷氯酸鉀是否已經(jīng)完全分解？　　（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活及實驗室遇到的下列物質(zhì)，均屬于混合物的是（　�。�

A．金剛石、加碘食鹽 B．醬油、白酒

C．蒸餾水、味精 D．汽油、干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④稀有氣體四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的序號填空：空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中．其中約　　占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是　　．燃燒也離不開它；　　雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛發(fā)用途，如制造電光源等；　　是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液恒溫蒸發(fā)掉部分溶劑后，無晶體析出，下列說法正確的是（　�。�

A．原溶液可能是飽和溶液

B．剩余的溶液一定是不飽和溶液

C．剩余的溶液可能是飽和溶液

D．剩余的溶液與原溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）鐵在純氧中燃燒：　　；

（2）高溫煅燒石灰石制取生石灰：　　；

（3）用含有氫氧化鎂的藥品治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多：　；

（4）實驗室中用鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣：　　；

（5）碳不充分燃燒：　　．

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同步練習(xí)冊答案