分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)洗氣應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出,濃硫酸有吸水性,氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是水槽;
(2)制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,所以應(yīng)選擇的裝置為BE;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)洗氣應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出,濃硫酸有吸水性,氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以干燥二氧化碳時(shí),氣體應(yīng)從c處進(jìn)入,瓶中液體可以是濃硫酸,故選①;除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí),瓶中液體可以是氫氧化鈉,故選②.
故答案為:(1)水槽;
(2)檢查裝置氣密性,BE;
(3)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)c,①,②.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加液體 | B. | 量筒讀數(shù) | C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量BaCl2溶液、過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液、過濾,適量稀鹽酸 | |
B. | 過量Na2CO3溶液、過量BaCl2溶液、過量NaOH溶液、過濾,適量稀鹽酸 | |
C. | 過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液、過量BaCl2溶液、適量稀鹽酸,過濾 | |
D. | 過量BaCl2溶液、過量Na2CO3溶液、過量NaOH溶液、適量稀鹽酸,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤 | B. | 石油 | C. | 氫能 | D. | 天然氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研究分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)滴在水中的紅墨水能發(fā)生了擴(kuò)散 | |
B. | 利用磁感線去研究條形磁鐵附近磁性的強(qiáng)弱 | |
C. | 探究電流與電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變,研究電流與電壓的關(guān)系 | |
D. | 通過測(cè)100張紙的厚度來測(cè)1張紙的厚度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
原子種類 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 相對(duì)原子質(zhì)量 |
氫 | 1 | 0 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
鈉 | 11 | 12 | 11 | 23 |
鐵 | 26 | 30 | 26 | 56 |
鈾 | 92 | 146 | 92 | 238 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X Y Z | B. | X Z Y | C. | Y Z X | D. | Z Y X |
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