1.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫下列空白:
(1)n個鐵原子nFe;(2)2個鈉離子2Na+;(3)鎂離子Mg2+
(4)3個氫氧根離子3OH-;(5)兩個氮分子2N2(6)氯離子Cl-
(7)銨根離子N${{H}_{4}}^{+}$(8)氯氣Cl2;(9)氦氣He;(10)氧化鋁Al2O3;(11)氧化鈣CaO(12)氯化鉀KCl(13)碳酸鈉Na2CO3.(14)硫酸鋅ZnSO4

分析 根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)氦是單原子分子進(jìn)行分析;
根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析.

解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以n個鐵原子表示為:nFe;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個鈉離子表示為:2Na+;
(3)鎂離子表示為:Mg2+;
(4)3個氫氧根離子表示為:3OH-;
(5)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個氮分子表示為:2N2;
(6)氯離子表示為:Cl-
(7)銨根離子表示為:N${{H}_{4}}^{+}$;
(8)氯氣表示為:Cl2
(9)氦是單原子分子,化學(xué)式為:He;
(10)氧化鋁中鋁元素顯示+3價.氧元素顯示-2價,所以化學(xué)式為:Al2O3;
(11)氧化鈣中鈣元素顯示+2價,氧元素顯示-2價,所以化學(xué)式為:CaO;
(12)氯化鉀中鉀元素顯示+1價,氯元素顯示-1價,所以化學(xué)式為:KCl;
(13)碳酸鈉中鈉元素顯示+1價,碳酸根離子顯示-2價,所以化學(xué)式為:Na2CO3;
(14)硫酸鋅中鋅元素顯示+2價,硫酸根離子顯示-2價,所以化學(xué)式為:ZnSO4
故答案為:(1)nFe;
(2)2Na+;
(3)Mg2+;
(4)3OH-;
(5)2N2;
(6)Cl-
(7)N${{H}_{4}}^{+}$;
(8)Cl2;
(9)He;
(10)Al2O3;
(11)CaO;
(12)KCl;
(13)Na2CO3;
(14)ZnSO4

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.通過化學(xué)課程學(xué)習(xí),我學(xué)會了從宏觀和微觀的角度認(rèn)識世界.試從分子、原子的角度分析:
(1)“酒香不怕巷子深”的事實可以說明分子什么樣的性質(zhì);分子是不斷運動的.
(2)在過氧化氫制取氧氣這樣一個化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生變化的微粒是過氧化氫分子,沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子.
(3)水是由水分子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略). 請按下列要求填空:

(1)寫出a燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)物質(zhì)b主要成分中陰離子是CO32-(寫離子符號);
(3)物質(zhì)c中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是6:1:8;
(4)d的化學(xué)式為H2CO3.標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點元素的化合價+4.
(5)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等,試寫出碳在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(6)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,能作電極的是B.A和B的物理性質(zhì)有很大差異的微觀原因是碳原子的排列方式不同.

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6.某化學(xué)實驗小組為了測定某石灰石樣品的純度,取出2.5克石灰石樣品(樣品中雜質(zhì)不溶于水,且不與酸反應(yīng))并粉碎,然后逐滴加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)石灰石樣品粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,利于充分反應(yīng);
(2)石灰石樣品的純度是80%;
(3)當(dāng)加入稀鹽酸質(zhì)量為10g時,計算充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程).

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13.(1)為什么日軍的航母“飛龍”號甲板上泄漏的油料著火后,用水滅火,反而爆燃大火球?
(2)美軍的航母“約克城”號起火后,水兵們向燃料艙內(nèi)注入二氧化碳?xì)怏w,迅速控制住火勢,解釋原因.

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6.金屬廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中.
(1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬的延展性.
(2)車體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹.
(3)將足量的稀鹽酸加入一定量的鋅、銅混合物中,寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系,其中表示正確的是AC.

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13.一定條件下,4.8克CH4與16.0克O2恰好完全反應(yīng),生成10.8克水、4.4克二氧化碳和物質(zhì)X,則X的質(zhì)量為5.6克,該反應(yīng)方程式中氧氣與X的分子個數(shù)之比為5:2.

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10.下列化學(xué)方程式書寫或配平有誤的是( 。
A.磷在氧氣中的燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
B.氫氧化鈉和硫酸銅在常溫下反應(yīng):2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.碳的燃燒反應(yīng):C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
D.銅在空氣中加熱:Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.表中物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
純凈物ABXYZ
反應(yīng)前質(zhì)量/g2.3051.02
反應(yīng)后質(zhì)量/ga0.24.43.72
下列說法不正確的是(  )
A.Z物質(zhì)可能是催化劑B.反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量a=0 g
C.該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)D.反應(yīng)生成的X、Y的質(zhì)量比為44:27

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