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24、小明同學想探究一固體混合物A的成分，已知混合物A中可能含有BaSO4、Fe2O3、NH4Cl、（NH4）2SO4、（NH4）2CO3、CuO、Cu七種物質中的一種或多種．按圖示進行實驗，出現的現象如圖所示（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）．

試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白：
（1）氣體B的化學式為
NH3
．
（2）若溶液G為藍色，則D為（寫化學式，下同）
CuO
，反應④的化學方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
；若溶液G為黃色，則D為
Fe2O3
．
（3）若現象F為“產生白色沉淀、沉淀不溶于酸”，則混合物A中肯定存在的物質是
（NH4）2SO4
；若現象F為“無明顯現象”，則混合物A中肯定存在的物質是
NH4Cl
．
分析：根據氨氣會使紫色石蕊試液變藍，鋇離子和硫酸根離子、碳酸根離子會生成沉淀，銅離子在溶液中顯藍色，鐵離子在溶液中顯黃色進行分析．
解答：解：（1）銨態(tài)氮肥中加堿會生成氨氣，氨氣溶于水顯堿性，會使紫色的石蕊變藍色，所以氣體B是氨氣，故答案為：NH3；
（2）若溶液G為藍色，則D為氧化銅；化學方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；若溶液G為黃色，則D為Fe2O3；
（3）若現象F為“產生白色沉淀、沉淀不溶于酸”，一定是硫酸鋇，則混合物A中肯定存在的物質是（NH4）2SO4；
若現象F為“無明顯現象”，則混合物A中肯定存在的物質是NH4Cl．
故答案為：（1）NH3；（2）CuO；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；Fe2O3
（3）（NH4）2SO4； NH4Cl
點評：此題屬于物質鑒別題，對同學們的要求比較高，需要同學們非常熟悉初中課本中涉及到的化學反應，這就要求同學們在今后的學習中一定要注意總結知識
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?阜寧縣三模）某化學興趣小組對一包干燥的白色粉末組成進行探究．請你參與并回答有關問題：
教師提醒：它由碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉三種固體中的一種或兩種組成．
提出猜想：白色粉末可能的組成有：①只有碳酸鈣；②只有碳酸鈉；③只有氫氧化鈉；④是碳酸鈉、碳酸鈣的混合物；⑤是碳酸鈣、氫氧化鈉的混合物；⑥是
氫氧化鈉和碳酸鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉
的混合物．
探究思路：利用物質的性質不同設計實驗加以甄別，先分別探究其中是否含有碳酸鈣，逐步縮小范圍，然后再選擇適當的試劑和方法通過實驗探究其組成．
查閱資料：
①碳酸鈉俗稱純堿，溶液呈堿性． ②CaCl2、Ca（NO3）2、BaCl2等溶液呈中性．
實驗探究：
（1）甲同學取適量白色粉末裝入試管中，然后加入足量的水，振蕩．結果白色粉末全部溶解，從而排除猜想中的
①④⑤
①④⑤
（填猜想中的序號）．
（2）在甲同學實驗結論的基礎上，乙同學另取少量白色粉末于試管中，加入足量的水溶解后再滴加2～3滴酚酞試液，振蕩后觀察，溶液變成紅色．乙同學認為只有猜想③正確，可是丙同學卻不是這樣認為，他的理由是
Na2CO3溶液顯堿性也能使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性也能使酚酞變紅
．
（3）丁同學進一步確定白色粉末的組成，在甲同學所得的溶液中加入足量的稀鹽酸，結果有氣泡產生，于是丁同學認為可以排除猜想③，試寫出產生氣體的反應的化學方程式：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
交流討論：
通過上述實驗探究，小組內展開了激烈的討論，有的同學認為猜想②正確，有的同學認為自已的猜想⑥正確，各執(zhí)一詞．于是小明同學想出一種方法：在甲同學所得的溶液中先加入過量的
CaCl2
CaCl2
溶液，然后再滴入
酚酞
酚酞
，根據先看到
渾濁
渾濁
，后看到
溶液變紅
溶液變紅
的現象，從而得出猜想⑥是正確的．
反思評價：
戊同學指出：實驗是學習化學的重要的手段，但要注意實驗的嚴謹性，如果小明同學加入的試劑的先后順序顛倒一下，你認為
不能
不能
（填“能”或“不能”）準確驗證猜想⑥正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學課上教師為培養(yǎng)學生探究能力，讓學生對一包干燥的白色粉末組成進行探究．請你參與并回答有關問題：
【教師提醒】它由碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉三種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】白色粉末可能的組成有：①只有碳酸鈣；②只有碳酸鈉；③只有氫氧化鈉；④是碳酸鈉、碳酸鈣的混合物；⑤是碳酸鈣、氫氧化鈉的混合物；⑥是
氫氧化鈉和碳酸鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉
的混合物．
【實驗探究】（1）甲同學取適量白色粉末裝入試管中，然后加入足量的水，振蕩．結果白色粉末全部溶解，從而排除猜想中的
①④⑤
①④⑤
（填猜想中的序號），理由是
碳酸鈣不溶于水
碳酸鈣不溶于水
．
（2）在甲同學實驗結論的基礎上，乙同學另取少量白色粉末于試管中，加入足量的水溶解后再滴加2～3滴酚酞試液，振蕩后觀察，溶液變成紅色．乙同學認為只有猜想③正確，可是丙同學卻不是這樣認為，他的理由是
Na2CO3溶液顯堿性也能使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性也能使酚酞變紅
．
（3）丁同學進一步確定白色粉末的組成，在甲同學所得的溶液中加入足量的稀硫酸，結果有氣泡產生，于是丁同學認為可以排除猜想③，試寫出產生氣體的反應的化學方程式：
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
．
【交流討論】
通過上述實驗探究，小組內展開了激烈的討論，有的同學認為猜想②正確，有的同學認為自已的猜想⑥正確，各執(zhí)一詞．于是小明同學想出一種方法：
在甲同學所得的溶液中先加入過量的氯化鈣溶液，然后再滴入酚酞，根據先看到渾濁，后看到溶液變紅的現象，從而得出猜想⑥是正確的
在甲同學所得的溶液中先加入過量的氯化鈣溶液，然后再滴入酚酞，根據先看到渾濁，后看到溶液變紅的現象，從而得出猜想⑥是正確的

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小明同學想探究一固體混合物A的成分，已知混合物A中可能含有BaSO4、Fe2O3、NH4Cl、（NH4）2SO4、（NH4）2CO3、CuO、Cu七種物質中的一種或多種．按圖示進行實驗，出現的現象如圖所示（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）．

試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白：
（1）氣體B的化學式為________．
（2）若溶液G為藍色，則D為（寫化學式，下同）________，反應④的化學方程式為________；若溶液G為黃色，則D為________．
（3）若現象F為“產生白色沉淀、沉淀不溶于酸”，則混合物A中肯定存在的物質是________；若現象F為“無明顯現象”，則混合物A中肯定存在的物質是________．

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科目：初中化學 來源：2009年廣東省佛山市順德區(qū)九年級教學質量檢測化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?順德區(qū)模擬）小明同學想探究一固體混合物A的成分，已知混合物A中可能含有BaSO4、Fe2O3、NH4Cl、（NH4）2SO4、（NH4）2CO3、CuO、Cu七種物質中的一種或多種．按圖示進行實驗，出現的現象如圖所示（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）．

試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白：
（1）氣體B的化學式為______．
（2）若溶液G為藍色，則D為（寫化學式，下同）______，反應④的化學方程式為______；若溶液G為黃色，則D為______．
（3）若現象F為“產生白色沉淀、沉淀不溶于酸”，則混合物A中肯定存在的物質是______；若現象F為“無明顯現象”，則混合物A中肯定存在的物質是______．

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