15．合肥某校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的同學(xué)利用課余時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，提出了一些減少霧霾的建議，其中正確的是（　�。�
A．鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)B．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電
C．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器D．鼓勵(lì)露天焚燒垃圾

分析 A、根據(jù)開(kāi)私家車(chē)可以增加粉塵的排放進(jìn)行分析；
B、根據(jù)煤發(fā)電可以增加粉塵的排放進(jìn)行分析；
C、根據(jù)太陽(yáng)能屬于清潔無(wú)污染的能源進(jìn)行分析；
D、根據(jù)露天焚燒垃圾會(huì)增加粉塵的排放進(jìn)行分析．

解答 解：A、開(kāi)私家車(chē)可以增加粉塵的排放，加重霧霾，故A錯(cuò)誤；
B、火力發(fā)電可以增加粉塵的排放，加重霧霾，故B錯(cuò)誤；
C、太陽(yáng)能屬于清潔無(wú)污染的能源，減少霧霾，故C正確；
D、露天焚燒垃圾會(huì)增加粉塵的排放，加重霧霾，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)，難度不大，需要在平時(shí)加強(qiáng)識(shí)記即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)下面所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)通過(guò)量筒中的水的體積變化測(cè)出氧氣的體積；寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)的石灰水變渾濁；試管內(nèi)液面上升；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）丙是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，原因是純氧中氧氣濃度高于空氣中氧氣的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．向一定量含有NaCl和CaCl2的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液，所加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）寫(xiě)出混合溶液中加入Na2CO3溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）求原混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量？
（3）若用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的K2CO3溶液代替上述Na2CO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所消耗的K2CO3溶液的質(zhì)量比Na2CO3溶液的質(zhì)量是多還是少？并說(shuō)明判斷理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①酒精燈，③集氣瓶．
（2）用B裝置制取文字表達(dá)式為，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒?dāng)出現(xiàn)集氣瓶口處有大量氣泡冒出的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣集滿；用D裝置收集，是因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏惹也慌c空氣中成分反應(yīng)，驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口處，木條復(fù)燃．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為．A裝置需要改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入試管，使試管炸裂．
（4）寫(xiě)出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，此反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（5）工業(yè)上大量制取氧氣用分離液態(tài)空氣法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在下列物質(zhì)中：
a．食鹽          b．純堿          c．碳酸氫鈉          d．碳酸鈣
（1）可用作調(diào)味劑的是a（填字母，下同）．
（2）可用作洗滌劑的是b．
（3）可用作補(bǔ)鈣劑和牙膏填充劑的是d．
（4）可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過(guò)多癥的是c．
（5）既是鈣鹽又是碳酸鹽的是d．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．有X、Y、Z三種金屬，能發(fā)生以下反應(yīng)：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y．則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序是Z＞Y＞X．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．蘋(píng)果中富含蘋(píng)果酸，它能使紫色石蕊試液變紅色，我們認(rèn)為蘋(píng)果酸中一定含有氫離子．當(dāng)我們吃酸蘋(píng)果時(shí)，唾液腺會(huì)分泌大量唾液，完成這一反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．在托盤(pán)天平兩端的燒杯內(nèi)，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡．現(xiàn)向左邊燒杯中加入6.5g表面銹蝕的鐵釘，同時(shí)向右邊燒杯中加入6.5g鋅粒．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到指針偏轉(zhuǎn)的情況可能是（　　）
A．始終向左偏轉(zhuǎn)B．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．始終向右偏轉(zhuǎn)D．最初向左偏轉(zhuǎn)，然后向右偏轉(zhuǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)符號(hào)填空
①2個(gè)鐵離子2Fe3+
②二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2
④地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學(xué)式Al2O3．

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