9.氧氣是一種比較活潑的氣體,許多物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng).如表物質(zhì)在足量氧氣中燃燒的產(chǎn)物中正確的是( 。
選項(xiàng)ABCD
物質(zhì)Fe(鐵絲)S(硫粉)C(木炭)H2(氫氣)
在足量氧氣中燃燒的產(chǎn)物氧化鐵
(Fe2O3
二氧化硫
(SO2
一氧化碳
(CO)
過(guò)氧化氫
(H2O2
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物質(zhì)分析判斷.

解答 解:A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)是四氧化三鐵,不是氧化鐵,故A錯(cuò)誤;
B、硫在氧氣里劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色、有刺激性氣味的氣體是二氧化硫,故B正確;
C、木炭在氧氣里劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成無(wú)色、無(wú)氣味能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,不是一氧化碳,故C錯(cuò)誤;
D、氫氣在氧氣中燃燒,生成了水,不是過(guò)氧化氫,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了鐵、硫、碳、氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,生成物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題:
(1)地殼中最多的金屬元素是Al
(2)人體中最多的物質(zhì)是H2O.
(3)骨質(zhì)疏松是缺Ca元素. 
(4)植物光合作用需要的氣體是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號(hào)填空).

(1)實(shí)驗(yàn)室在用B裝置制取氧氣所用的藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,若用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧氣最好選用的裝置是E.理由是排水法收集的氣體比較純凈.
(2)裝置A中試管口略向下傾斜的理由是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集,當(dāng)瓶口有大氣泡冒出時(shí)表明氧氣已經(jīng)收集滿了.
(4)若用排水法收集氧氣,若收集的氧氣不純,則可能的原因是集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水(未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集).
(5)驗(yàn)滿氧氣的操作方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.(1)在“a.氧氣 b.二氧化碳 c.氮?dú)?nbsp;d.氫氣 e.鎂 f.紅磷”中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用它們的化學(xué)符號(hào)填空:
①液態(tài)常用作火箭助燃劑的是O2②常用作燈泡填充氣的是N2
③煙花和照明彈中常含有的是Mg④固態(tài)常用于人工降雨的是CO2
(2)按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
①有水生成的化合反應(yīng):氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水或2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
②有水生成的分解反應(yīng):碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳或H2CO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$H2O+CO2↑;
③存放石灰水的試劑瓶壁常形成一層“白膜”:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
④紫色石蕊試液中通入二氧化碳會(huì)變紅:二氧化碳+水→碳酸或H2O+CO2=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
滴加液體
D.
     量筒讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱:①圓底燒瓶;⑧長(zhǎng)頸漏斗.
(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),組成發(fā)生裝置的儀器組合是①②⑥⑧(選填序號(hào)),檢查該裝置氣密性的方法是夾緊膠皮管,向長(zhǎng)頸漏斗中加水直至液體浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注入適量的水,一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降,則裝置不漏氣;收集二氧化碳采用的方法是向上排空氣法.

(3)閱讀材料回答問(wèn)題.
資料:
(1)氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
(2)加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
(3)濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色.
I、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是酒精燈.
II、若用如圖⑨裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為端n(選填“m”或“n”),檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在導(dǎo)管m口處,如果試紙變藍(lán),說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(4)加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí),試管口稍向下傾斜的原因是防止產(chǎn)生的水蒸氣冷凝回流到試管底部時(shí)炸裂試管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中均屬于純凈物的是(  )
A.部分結(jié)冰的冰水混合物   硫粉
B.潔凈的空氣   水泥沙漿混合土
C.空氣中分離出的稀有氣體  糖水
D.加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物  醬油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.我們的生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,請(qǐng)用①二氧化碳、②氮?dú)、③氧氣、④水蒸氣填空(填序?hào));
(1)燈泡中充入②,可以延長(zhǎng)燈泡壽命;
(2)可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是③;
(3)餅干長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是(  )
A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B.氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食,是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D.在陰離子中,質(zhì)子數(shù)一定少于核外電子數(shù)

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