“誰污染誰治理”是我國環(huán)境污染治理的原則．某工廠排放的廢氣中CO2、SO2均超標(biāo)，以下溶液中可以用來吸收該廠廢氣的是


  1. A.
    NaCl溶液
  2. B.
    NaOH溶液
  3. C.
    濃HCl溶液
  4. D.
    濃H2SO4溶液
B
分析：分析超標(biāo)的兩種氣體可知，它們都屬于酸性氧化物，因此可與堿性溶液反應(yīng)來吸收廢氣．
解答：溶液中可以用來吸收該廠廢氣，即溶液能與二氧化碳、二氧化硫都反應(yīng)，因?yàn)槎趸寂c二氧化硫均屬于酸性氧化物，所以能與堿液反應(yīng)生成鹽和水，分析選項(xiàng)只有B是堿液，其它選項(xiàng)中的三種物質(zhì)均不能與兩種氣體反應(yīng)．
故選B
點(diǎn)評：此題是對物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的考查題，解題的關(guān)鍵是掌握酸性氧化物能與堿反應(yīng)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

發(fā)展離不開能源．下列有關(guān)燃料的說法錯誤的是


  1. A.
    可燃冰將成為替代化石燃料的新能源
  2. B.
    煤屬于可再生能源
  3. C.
    化石燃料中比較清潔的燃料是天然氣
  4. D.
    燃料充分燃燒對“節(jié)能減排”很重要

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

人類在利用化學(xué)方法改造物質(zhì)的過程中，總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo)．以鐵的冶煉為例，請把下面左列解決問題的措施與右列對應(yīng)的科學(xué)觀念用連線連接起來：
　　　　 措施　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 科學(xué)觀念
在自然界中尋找含鐵
元素的礦物作為生產(chǎn)原料		加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀念
對廢水、廢氣、廢渣
加以凈化處理或開發(fā)利用		元素守恒的觀念
制定安全保障措施，對員
工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育		科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)
力的觀念
革新技術(shù)，以提高生產(chǎn)效
益，降低生產(chǎn)成本		把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

火箭發(fā)射高空是件不容易的事，目前常使用一種固體燃料，它燃燒的化學(xué)方程式為3Al+3NH4ClO4=Al2O3+AlCl3+3NO+6X，則X的化學(xué)式是


  1. A.
    HCl
  2. B.
    H2O2
  3. C.
    NO2
  4. D.
    H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某學(xué)生用下圖做驗(yàn)證煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)．要求：（1）與氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳需純凈干燥；（2）除去尾氣中的一氧化碳．
（1）請按要求連接裝置：導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是________接________，________ 接________，________接________，________接________．
（2）裝置乙的作用是________裝置丙的作用是________
（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通一會兒一氧化碳，然后再加熱的原因是________．
（4）從環(huán)保的角度分析，該裝置的缺陷是________，改進(jìn)的措施是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，在這反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比


  1. A.
    24：32：56
  2. B.
    24：32：40
  3. C.
    2：1：2
  4. D.
    48：32：80

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，相關(guān)說法正確的是


  1. A.
    分子在化學(xué)變化中不可分
  2. B.
    反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
  3. C.
    原子在化學(xué)反應(yīng)中可分
  4. D.
    化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

不能體現(xiàn)“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”的做法是


  1. A.
    推廣垃圾的分類收集和處理
  2. B.
    提倡以步代車、綠色出行
  3. C.
    世博園區(qū)夜景照明多采用節(jié)能燈
  4. D.
    經(jīng)常使用一次性制品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

歸納整理相關(guān)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．

（1）圖1是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖．請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題．
①電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時(shí)，O2中會混有的少量雜質(zhì)是________．
③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的________作用．
④轉(zhuǎn)化f可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________．
（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．下圖中五個實(shí)驗(yàn)分別用到水．

①實(shí)驗(yàn)A中水作________（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）．
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶________．
③實(shí)驗(yàn)C通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積________的結(jié)論．
④實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和________．
⑤實(shí)驗(yàn)E中的水作________．
（3）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成如圖2，請將圖2補(bǔ)充完整．
a________，b________．
（4）乙同學(xué)提出可用圖2指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備．請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式．
答：________；________．

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