【題目】Znx（OH）y（CO3）z是制備功能材料ZnO的原料，其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：（x，y、z為正整數(shù)）。在如圖熱分解裝置中加入54.7 g Znx（OH）y（CO3）z，完全反應(yīng)后測(cè)得裝置A增重5.4g，裝置B增重8.8g（加熱前后均通一段時(shí)間N2；裝置氣密性良好，藥品量足，實(shí)驗(yàn)操作正確；堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物）。

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 2x＝y+2z

B. 生成的ZnO質(zhì)量為40.5g

C. x：y＝5：3

D. 若無(wú)裝置C，則y與z的比值偏小

【答案】C

【解析】

根據(jù)A吸收的是水，B吸收的是二氧化碳，堿式碳酸鋅樣品54.7g，裝置A增加的質(zhì)量為5.4g，故生成水的質(zhì)量為5.4g；裝置B增加的質(zhì)量為8.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，故氧化鋅的質(zhì)量為54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，計(jì)算各物質(zhì)的物質(zhì)的量，利用元素守恒計(jì)算堿式碳酸鋅中x、y、z的比值。

A、配平化學(xué)方程式：，根據(jù)氧原子反應(yīng)前后數(shù)目不變，故y+3z＝x++2z，得到2x＝y+2z，故A說(shuō)法正確；

B、堿式碳酸鋅樣品54.7g，裝置A增加的質(zhì)量為5.4g，故生成水的質(zhì)量為5.4g；裝置D增加的質(zhì)量為8.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，故氧化鋅的質(zhì)量為54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，故B說(shuō)法正確；

C、

列比例式81x：9y：44z=40.5g：5.4g：8.8g，解得x：y：z＝5：6：2，故C錯(cuò)誤；

D、裝置C排除了空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，若無(wú)C裝置，二氧化碳的質(zhì)量會(huì)偏大，則y與z的比值偏小，故D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）乙醇（）俗稱酒精，是一種生活中常見(jiàn)的物質(zhì)。對(duì)乙醇的認(rèn)識(shí)：

①?gòu)念悇e上看，乙醇屬于__________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

②從宏觀上看，乙醇所含的元素分別是_______________（填元素名稱）。

③從微觀上看，1個(gè)乙醇分子由_________個(gè)原子構(gòu)成。

④從變化上看，乙醇完全燃燒生成兩種常見(jiàn)的氧化物，則產(chǎn)物分別是__________（填化學(xué)式）。

（2）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)汞原子_________；②3個(gè)硝酸根離子__________。

（3）某密閉容器中，物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下（圖示；“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中發(fā)生化學(xué)變化的是__________過(guò)程（填“I”或“II”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

氯化鈉是由______填“原子”、“分子”或“離子”構(gòu)成的。

根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

①圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。

②當(dāng)______時(shí)，該粒子是原子。當(dāng)時(shí)，該粒子是______填原子、陽(yáng)離子或陰離子，其符號(hào)為______。

③如圖從A至F中達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。

氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就能聞到這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知鋁和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)也可生成氫氣，如．若某溶液中加入鋁產(chǎn)生了氫氣，則在此溶液中一定能大量共存的物質(zhì)組是（　�。�

A.FeCl3 NaNO3 KClB.KNO3 Na2CO3 Na2SO4

C.Na2SO4 BaCl2 NaClD.KNO3 NaNO3 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題。

（1）若甲分別與兩種不同類別的物質(zhì)反應(yīng)，并可分別生成乙和丙，且乙和丙均由三種相同元素組成，寫出化學(xué)方程式。甲→乙：__________________________。甲→丙：______________。

（2）若甲、乙、丙三種物質(zhì)的組成中均有兩種相同元素，且兩種相同元素的原子個(gè)數(shù)之比均為1:1．三者轉(zhuǎn)化關(guān)系為甲→乙→丙。甲的化學(xué)式為________________________________；乙→丙的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素[CO（NH2）2]是一種目前使用量較大的一種化學(xué)氮肥，適用于各種土壤和植物，易保存，使用方便．

（1）尿素中含有_____種元素，各元素的質(zhì)量比為_____．（要寫出元素的順序）

（2）尿素溶液可用作柴油汽車尾氣處理液．用尿素溶液處理柴油汽車尾氣（含NO）時(shí)的化學(xué)方程式如下（反應(yīng)條件略去）：2CO（NH2）2+4NO+O2==2CO2+4N2+4H2O．現(xiàn)用含尿素的質(zhì)量為3.6kg的尿素溶液處理汽車尾氣，回答下列問(wèn)題：

①計(jì)算可除去的NO的質(zhì)量和生成的二氧化碳的質(zhì)量分別是多少？_____．

②上述反應(yīng)中，若尿素中氮元素為ag，則生成的氮?dú)庵械氐馁|(zhì)量是否為ag？_____．（填“是”或“否”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe

B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸

C.將水通電一段時(shí)間

D.加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫在氧氣中燃燒，發(fā)出_____火焰，生成一種具有_____氣味的氣體。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_________。該實(shí)驗(yàn)前，常在集氣瓶底預(yù)先裝一些水或氫氧化鈉溶液，目的是__________；將紅熱的細(xì)鐵絲插入氧氣瓶中，燃燒的現(xiàn)象是______________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________。瓶中預(yù)先裝一些水（或鋪一層細(xì)沙），目的是_____________。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有______性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.電解水一段時(shí)間

B.向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液

C.測(cè)定空氣中氧氣含量

D.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

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