4.將12.5g大理石放入100g稀鹽酸中,大理石主要成分碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解),過濾得到不飽和溶液和2.5g濾渣.試計(jì)算:
(1)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確至0.1%)

分析 因?yàn)榉磻?yīng)時(shí)雜質(zhì)不會(huì)參與反應(yīng),所以恰好反應(yīng)后剩余的雜質(zhì)即為大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量,據(jù)此可知樣品中碳酸鈣的質(zhì)量;利用方程式以及碳酸鈣的質(zhì)量可以求出生成氯化鈣的質(zhì)量;根據(jù)生成的氯化鈣質(zhì)量以及所得溶液的質(zhì)量即可求出反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)后雜質(zhì)的質(zhì)量為5g,所以大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為12.5g-2.5g=10.0g,則大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.0g}{12.5g}$×100%=80%;
(2)設(shè)生成的氯化鈣的質(zhì)量是y,二氧化碳的質(zhì)量是x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100          111      44
10g           y        x
$\frac{100}{10g}=\frac{111}{y}=\frac{44}{x}$
x=4.4g   y=11.1g
反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是10g+100g-4.4g=105.6g,則反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{11.1g}{105.6g}$×100%≈10.5%.
答:(1)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%.

點(diǎn)評 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),所使用的質(zhì)量均為純凈物的質(zhì)量,不純物質(zhì)的質(zhì)量不能直接代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.請用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)喝了冰鎮(zhèn)汽水后往往打嗝,這是說明氣體溶解度與溫度有關(guān);
(2)實(shí)驗(yàn)用的鐵架臺(tái)表面常涂有黑漆,其目的是防銹;
(3)洗滌劑能洗去衣服上油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)
獲取知識(shí)、形成認(rèn)識(shí)需要借助一定的科學(xué)方法.“觀察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”等是常用的科學(xué)方法,下列描述分別運(yùn)用了以上哪種科學(xué)方法?
(1)打開盛放濃鹽酸的試劑瓶,“瓶口有白霧出現(xiàn)”,運(yùn)用的是觀察法.“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸,形成的鹽酸小液滴”,運(yùn)用的是推理法.
(2)“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w”運(yùn)用的是歸納法;“BaCO3屬于碳酸鹽,因此BaCO3也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w”,運(yùn)用的是演繹法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與生活B化學(xué)與安全
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學(xué)與資源D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源
①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑
②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于食鹽水的描述,正確的是(  )
A.食鹽是溶質(zhì),水是溶劑B.食鹽是溶劑,水是溶質(zhì)
C.食鹽水是溶劑,水是溶質(zhì)D.水是溶質(zhì),食鹽水是溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑.請結(jié)合如圖1回答有關(guān)問題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱:長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是F(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),若想要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置C(填字母).
(4)某小組用如圖2所示裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).①收集一瓶二氧化碳:打開止水夾K1和K3,關(guān)閉K2,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中化學(xué)方程式2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;當(dāng)看到D中澄清石灰水變渾濁時(shí),已集滿.
②證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):關(guān)閉止水夾K1和K3,打開K2,從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束,請寫出此過程中C中發(fā)生的反應(yīng)中一個(gè)化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.釩被譽(yù)為“合金的維生素”,釩元素的相關(guān)信息如圖所示.下列有關(guān)釩的說法不正確的是( 。
A.屬于金屬元素B.原子序數(shù)為23
C.原子核外電子數(shù)為23D.相對原子質(zhì)量為50.94g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.取含鐵、氧兩種元素的固體樣品11.6g,通入足量的CO并充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水中,充分反應(yīng)后,得到沉淀20.0g,該固體的組成可能是( 。
A.Fe3O4B.Fe3O4和Fe2O3
C.Fe和Fe2O3且質(zhì)量比為7:20D.FeO和Fe2O3且質(zhì)量比為9:20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍(lán)色.有關(guān)判斷正確的是(  )
A.濾渣中一定有銀和鐵,可能有銅
B.濾渣中一定有銀,一定沒有銅和鐵
C.濾液中一定有硝酸鎂、硝酸亞鐵、硝酸銅、硝酸銀
D.濾液中一定有硝酸鎂、硝酸亞鐵、硝酸銅、可能有硝酸銀

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同步練習(xí)冊答案