1.CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO.為驗(yàn)證該反應(yīng),某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置,裝置圖如下:

(1)根據(jù)裝置圖,填寫如表:
儀器標(biāo)號(hào)儀器中所加物質(zhì)作用
A石灰石,稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2
B飽和碳酸氫鈉溶液(與CO2不反應(yīng))除去CO2中的HCl氣體
C濃硫酸干燥CO2氣體
D干燥的木炭粉與CO2反應(yīng)生成CO
ENa0H溶液吸收未反應(yīng)的CO2
(2)D處要增加的儀器的名稱是酒精噴燈.
(3)寫出CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)驗(yàn)證CO的方法是點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和過程可知,石灰石和稀鹽酸生成的二氧化碳?xì)怏w中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,應(yīng)先通過通過飽和碳酸氫鈉溶液處于氯化氫氣體,再通過中濃硫酸除去水蒸氣,在高溫條件下,碳與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳,生成一氧化碳中混油二氧化碳,可通過Na0H溶液吸收未反應(yīng)的CO2;
(2)根據(jù)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)分析用的儀器;
(3)根據(jù)反應(yīng)寫出化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)檢驗(yàn)一氧化碳的方法分析.

解答 解:(1)由題意可知,石灰石和稀鹽酸生成的二氧化碳?xì)怏w中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,應(yīng)先通過通過飽和碳酸氫鈉溶液處于氯化氫氣體,再通過中濃硫酸除去水蒸氣,在高溫條件下,碳與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳,生成一氧化碳中混油二氧化碳,可通過Na0H溶液吸收未反應(yīng)的CO2C中裝有濃硫酸,濃硫酸有吸水性,故其作用是吸水作干燥劑;D中裝有木炭,作用是在高溫下和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳;E中裝有Na0H溶液,作用是吸收未反應(yīng)的CO2;
(2)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO,所以,D處要增加的儀器的名稱是酒精噴燈;
(3)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO,反應(yīng)的方程式是:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)驗(yàn)證CO的方法是:點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾.
故答案為:

儀器標(biāo)號(hào)儀器中所加物質(zhì)作用
C濃硫酸干燥CO2氣體
D干燥的木炭粉與CO2反應(yīng)生成CO
ENa0H溶液吸收未反應(yīng)的CO2
(2)酒精噴燈;
(3)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁.

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)側(cè)重考查學(xué)生的觀察與思考能力,對(duì)碳以及碳的氧化物一些性質(zhì)及氣體的檢驗(yàn)方法進(jìn)行了考查,屬于難度較大的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲對(duì)某工廠排放的廢液成分進(jìn)行研究,從表面來看,廢液澄清透明,經(jīng)初步分析可知該廢液中可能含有CaCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的兩種或多種.按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
Ⅰ.取一定質(zhì)量的該廢液樣品放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量BaCl2溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得沉淀A和濾液B.
Ⅱ.向沉淀A中加入適量的稀硝酸,看到有氣泡冒出,產(chǎn)生氣體C.?dāng)嚢,充分反?yīng)后,過濾,得濾液D和沉淀E.
Ⅲ.向?yàn)V液B中加入適量AgNO3溶液和足量的稀硝酸,待充分反應(yīng)后,過濾,得濾液F和沉淀G.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫一下空白:
(1)常溫下,氣體C水溶液的pH小于7.(填“大于”、“小于”或“等于”中合適一項(xiàng))
(2)廢液中一定含有的物質(zhì)是Na2SO4、Na2CO3
(3)濾液F中一定含有的陽(yáng)離子是H+、Na+(寫離子符號(hào)).
(4)步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓.
(5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,廢液樣品中還不能確定的物質(zhì)是氯化鈉,理由是第I步中加入的氯化鋇引入了氯離子,對(duì)氯化鈉的檢驗(yàn)造成了干擾.為了確定它是否存在,可將上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),你的建議是將步驟①中的氯化鋇溶液改為硝酸鋇溶液,若步驟③中仍然有沉淀生成,則NaCl存在,否則不存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( 。
選項(xiàng)物質(zhì)除雜試劑操作方法
 ACaO(CaCO3/高溫煅燒
 BCO2(HCl)氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
 CKCl(KClO3MnO2加入MnO2后加熱
 DCu(CuO)氧氣通入足量氧氣并加熱
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.碳元素是組成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多含碳物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
(1)圖為碳在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能得到的信息是d.
a.碳元素是非金屬元素
b.碳原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為6
c.碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
d.碳是組成物質(zhì)種類最多的一種元素
(2)竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理形成的多孔性材料,具有極強(qiáng)的吸附性,可除去冰箱中的異味.
(3)植物光合作用消耗二氧化碳,固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,但由于過多消耗化石能源導(dǎo)致大氣中二氧化碳過多,引起溫室效應(yīng).為了防止這種情況的發(fā)生,可采取的措施有開發(fā)利用新能源(寫一點(diǎn)即可).
(4)乙醇(C2H5OH)是一種可再生能源,完全燃燒生成水和二氧化碳.乙醇完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(5)將煤炭堆放在墻角,一段時(shí)間,墻壁變黑,這主要是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒b.
a.質(zhì)量很小    b.不斷運(yùn)動(dòng)    c.體積很小    d.之間有空隙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物品所使用的材料屬于合金的是( 。
A.玻璃杯B.橡膠鞋C.不銹鋼壺D.陶瓷花盆

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法.下列推理正確的是(  )
A.純堿的水溶液呈堿性,所以純堿屬于堿類
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.化合物是含有不同種元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)及下列裝置,設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量.

Ⅰ.連接好裝置,…,裝入藥品(CuO樣品質(zhì)量為m1克);
Ⅱ.打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸;
Ⅲ.一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈;
Ⅳ.D中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關(guān)閉分液漏斗活塞;
Ⅴ.稱量,D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m2克,E中質(zhì)量增加m3克.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ中省略的操作是檢查裝置的氣密性;
(2)裝置B中的水能除去氫氣中可能存在的氯化氫氣體,則裝置C的作用是干燥氫氣;
(3)步驟Ⅲ要等一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈的原因是排除裝置內(nèi)的空氣,防止氫氣與空氣混合時(shí)加熱發(fā)生爆炸;
(4)用m1,m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式$\frac{16{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$;
(5)該興趣小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)用m1 和m3進(jìn)行計(jì)算有誤差,請(qǐng)你推測(cè)其結(jié)果偏小(填“偏大”或“偏小”).要減少實(shí)驗(yàn)誤差,你的建議是在裝置E的右端再連接一個(gè)裝有濃硫酸的干燥裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué).下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)不正確的是( 。
A.化合物中氮元素的化合價(jià)從低到高:
B.金屬熔點(diǎn)從低到高:
C.物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量從小到大:
D.地殼中元素的含量從高到低:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.固體A和B在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示.
溫度/℃010203040506070
溶解度/gA13.320.931.645.863.985.5110138
B27.632.034.037.040.042.645.548.3
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制A和B的溶解度曲線,圖中表A物質(zhì)溶解度曲線的是m.
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,A和B在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度,則該溫度范圍是20℃-30℃.
(3)40℃時(shí),向100g水中加入43g B固體,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%,若在稱量B固體時(shí),將砝碼與B物質(zhì)的位置放反了,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
(4)10℃時(shí),132g B的飽和溶液,加熱蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出B晶體的質(zhì)量為3.2g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案