2．只用一種試劑就能把氯化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來，這種試劑是（　�。�
A．氯化鋇溶液B．鐵粉C．酚酞溶液D．石蕊溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、氯化鋇溶液與氯化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
B、鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，與氯化鈉溶液、澄清石灰水均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氯化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水分別顯中性、堿性、酸性，使酚酞溶液分別顯示無色、無色、紅色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，氯化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水分別顯中性、堿性、酸性，使石蕊溶液分別顯示紫色、紅色、藍(lán)色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．

（一）水資源的現(xiàn)狀：
（1）我國淡水屬于缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均量的1/4．北方，有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可以取水樣加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫少，有較多浮渣產(chǎn)生，說明是硬水．使用硬水會給生產(chǎn)、生活帶來麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（二）水的凈化
（2）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示．則：圖中A物質(zhì)是一種絮凝劑，它的名稱是明礬；操作①的名稱是過濾；操作②主要是除去水中的一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭．
（3）如圖2所示，海水淡化主要是為了提供飲用水和農(nóng)業(yè)用水，目前淡化膜法是市場中的主流．高分子半透膜只允許水透過，鹽類物質(zhì)不能透過．海水淡化過程屬于物理變化．（填“物理”或“化學(xué)”）．
（三）水資源的利用
（4）水在生產(chǎn)生活中常用于溶解物質(zhì)形成溶液．實(shí)驗(yàn)室溶解物質(zhì)時，用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒．
（5）水一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，被稱為“六大營養(yǎng)素”之首．病人輸液時常用生理鹽水
【0.9%的氯化鈉溶液】．醫(yī)用生理鹽水是混合物（選填“純凈物”“混合物”）．
（6）分解水可以得到氫氣．氫氣是一種可燃性氣體．由于其清潔、高效、安全、可貯存、可運(yùn)輸?shù)戎T多優(yōu)點(diǎn)，被稱為“最理想的綠色能源”．
如圖3是電解水的簡單裝置：根據(jù)圖中現(xiàn)象判斷，乙試管內(nèi)的氣體可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素、氧元素組成的；電解水要消耗大量的電能，科學(xué)家正致力于用其他方法由水制氫氣，如用TiO2作催化劑，經(jīng)光照可分解水得到氫氣，該反應(yīng)用化學(xué)式表示為2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑．
（7）如表是興趣小組同學(xué)一次電解水實(shí)驗(yàn)測得的實(shí)際數(shù)據(jù)：
電解時間123456…
負(fù)極生成氣體體積/mL61220293949…
正極生成氣體體積/mL247111621…
分析表中的數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題是電解開始階段負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比與理論比不相等，均大于2：1，產(chǎn)生這一問題的原因可能是氧氣比氫氣易溶于水．
（8）【已知通常狀況下氣體的密度：H2：0.089g/L  O2：1.429g/L】．試根據(jù)電解水正、負(fù)兩極所得氣體體積的理論值，計(jì)算正、負(fù)兩極所得氣體的質(zhì)量比為8：1（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列做法不符合“低碳環(huán)�！崩砟畹氖牵ā　。�
A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙
B．為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上
C．節(jié)約用電
D．為了提高資源利用率，分類回收廢棄物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，試回答下列問題：

（1）屬于稀有氣體原子的是B，陰離子的是C
（2）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC，易得到電子的是D
（3）A粒子失2個電子變成帶2個單位電荷的離子，生成的離子具有2個電子層．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知：①2H   ②Cu      ③H2O     ④2CO2    ⑤Mg2+      ⑥S     ⑦SO42-⑧2O2-     ⑨NH4 ⑩Ar
則：上述符號只表示宏觀意義的是⑨；（用序號填寫，下同）；只表示微觀意義的是①④⑤⑦⑧；既表示宏觀又表示微觀意義的是②③⑥⑩．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在H2+CuO=Cu+H2O反應(yīng)中，體現(xiàn)氧化性的是（　�。�
A．H2B．CuOC．CuD．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　�。�
A．二氧化錳在過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中是催化劑
B．使用催化劑，可以增加生成物的量
C．不使用催化劑，物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．使用催化劑能改變所有化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某實(shí)驗(yàn)測出的人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表所示：
氣體吸入空氣呼出氣體
氮?dú)?/TD>78%75%
氧氣21%15%
CO20.03%3.68%
H200.02%5.44%
其他0.95%0.88%
（1）請你填寫表中的空格．
（2）請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體主要是氧氣．
（3）請你證明：呼出氣體中含有水蒸氣，你的實(shí)驗(yàn)方法是對著干冷的玻璃片上呼氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列描述中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)物理變化的是（　�。�
A．百煉成鋼B．火燒赤壁C．死灰復(fù)燃D．滴水成冰

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