在“綠色化學工藝”中，最好是反應物中原子全部轉化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100％。在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應物是（      ）

A．CO2和CH3OH        B．CO2和H2O     

 C．H2和CO               D．CH3OH和H2

   


 答案     C 解析：根據(jù)質量守恒定律化學反應前后原子種類和個數(shù)不變解題。由C3H4C5H8O2這一過程還差2個C，4個H，2個O，故參加反應另一種（或一些）反應物中應具備2個C，4個H，2個O；再根據(jù)化學反應計量數(shù)，可將另一種（或一些）反應物擴大倍數(shù)，如選項C各反應物擴大2倍。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關溶液的說法中正確的是　(　　)

A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B.在其他條件不變時,氮氣的溶解度隨壓強的升高而減小

C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃

D.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目：初中化學 來源： 題型：


把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克裝入大試管中，加熱制取氧氣．待反應完全后，將試管冷卻、稱量，得到10.7克固體物質，計算：

（1）制得氧氣多少克？

（2）原混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質量各多少克？

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


磷酸二氫鉀（KH2PO4）是一種化學肥料，磷酸二氫鉀的相對分子質量為多少，磷元素的質量分數(shù)為多少（計算結果精確到0.1%），其中各元素的質量比是多少；500g該化肥中含鉀元素為多少（精確到0.1g）g．

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質質量分數(shù)減小。

 小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質質量分數(shù)。

他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質量與反應時間的關系如右圖所示。

(1)完全反應后生成氧氣的質量為               。

(2)計算參加反應的過氧化氫的質量。

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


應用守恒思想解決相關問題，推論正確的是（    ）

A．50 mL酒精中加入50 mL水，根據(jù)溶質守恒推出酒精溶液的溶質質量分數(shù)為50％

      B．聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)元素守恒推出聚乙烯一定由碳、氫、氧元素組成

      C．1mol硫與1mol氧氣充分反應，根據(jù)質量守恒推出生成二氧化硫的物質的量為2mol

D．酒精燃燒生成CO2和H2O分子個數(shù)比為2：3，根據(jù)原子守恒推出酒精分子中C、H原子個數(shù)比為1：3

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一定質量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖中能正確表示反應前后各物質的質量變化（m）與時間（t）關系的是（　�。�

       

A．              B．             C．              D．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量（g）

1

30

17

2

反應后質量（g）

m

39

0

10

關于此反應，下列認識不正確的是（    ）

A．表中m為1g         B．甲可能是該反應的催化劑

C．該反應是化合反應    D．反應中乙、丁的質量比為9:8

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結合下面三個實驗裝置圖回答問題。

A．電解水      B．測定空氣中氧氣含量      C．洗氣瓶

（1）A實驗中，試管2和試管1中生成氣體的體積比是     。

該實驗的結論是     。

（2）B實驗說明氧氣約占空氣體積的    ，下列操作不妥的是     （填序號）。

①檢查裝置氣密性   ②實驗前夾緊止水夾  ③紅磷熄滅后立即打開止水夾

（3）若用C裝置干燥H2，洗氣瓶中的液體試劑可能是     ；醫(yī)院還用此裝置來觀察病人的輸氧情況，導管     （填“a”或“b”）應連接病人吸氧氣的塑膠管。

  

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