分析 (1)B途徑是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,C途徑是水通電分解生成氫氣和氧氣,寫出反應的文字表達式即可.由發(fā)生化學變化的途徑,結合基本的化學反應類型,進行分析解答.
(2)根據(jù)工業(yè)上制氧氣是利用分解液態(tài)空氣法解答;
(3)根據(jù)實驗室制取氧氣的反應原理進行分析解答;
(4)根據(jù)最佳方法可從是否加熱、生成物是否有污染等方面進行分析.
解答 解:(1)A途徑是過氧化氫和二氧化錳反應生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫二氧化錳→ 水+氧氣;C途徑是水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的文字表達式為:水通電→氫氣+氧氣;符合一變多,屬于分解反應;
(2)工業(yè)上制氧氣是利用分解液態(tài)空氣法,沒有新物質生成,屬于物理變化;
(3)過氧化氫常溫下就能分解產生氧氣,氯酸鉀單獨加熱也能產生氧氣,但反應速度太慢,故加入二氧化錳作催化劑,能加快化學反應速度.
(4)雙氧水制氧氣裝置操作簡單、安全,不需加熱,生成物是水和氧氣,無污染.
答案:
(1)A:過氧化氫二氧化錳→ 水+氧氣;水通電→氫氣+氧氣.分解反應;
(2)D;
(3)催化劑或二氧化錳.
(4)A.
點評 本題難度不大,掌握實驗室制取氧氣的反應原理、化學方程式的書寫方法、分解反應的特征等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質的化學式為N2 | B. | 該反應能減少氮氧化合物的排放 | ||
C. | 該反應屬于分解反應 | D. | 反應前后原子種類保持不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天鋼軌之間縫隙變小--原子之間有間隙 | |
B. | 汽油揮發(fā)--分子體積變大 | |
C. | 糖是甜的,醋是酸的--不同分子性質不同 | |
D. | 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣--分子在化學反應中可以再分 |
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