12.某中學(xué)開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,考查內(nèi)容由學(xué)生抽簽決定,買(mǎi)買(mǎi)提同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上為他準(zhǔn)備的藥品有:過(guò)氧化氫溶液、稀鹽酸、高錳酸鉀固體、氯酸鉀固體、二氧化猛粉末、大理石顆粒,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上還準(zhǔn)備了下列儀器:

請(qǐng)根據(jù)藥品和儀器回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中B的名稱(chēng)為錐形瓶,F(xiàn)的名稱(chēng)為鐵架臺(tái).
(2)買(mǎi)買(mǎi)提同學(xué)制取的氣體是氧氣(或二氧化碳),選用組裝發(fā)生裝置的儀器是BCDG(填字母編號(hào)),制取該氣體的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
(3)利用上述發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取其他常見(jiàn)氣體,請(qǐng)你寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).

分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)提供的儀器和藥品可用于固體與液體在常溫下制取氣體,確定制取氣體、發(fā)生裝置以及反應(yīng)原理的書(shū)寫(xiě);
(3)此裝置適用于固液常溫下制取氣體,可用來(lái)制取氧氣或二氧化碳等.

解答 解:(1)B是錐形瓶,F(xiàn)是鐵架臺(tái);故填:錐形瓶;鐵架臺(tái);
(2)可用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下來(lái)制取氧氣或用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,需要用到儀器BCDG來(lái)組裝氣體發(fā)生裝置;若制備氧氣,則反應(yīng)原理為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若制取二氧化碳則為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:氧氣(或二氧化碳);BCDG;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑);
(3)可用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w(或用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下來(lái)制取氧氣),故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì).
(1)氧和碳是人體中含量最多的兩種元素,它們的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2) 是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子(填“得到”或“失去”).
(3)如圖1是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖.
鹽酸顯酸性是因?yàn)槿芤褐泻蠬+;從微觀角度看,酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子.
(4)圖2是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是D.
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.為測(cè)定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取20g黃銅樣品放入盛有200g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(銅與稀硫酸不反應(yīng)),測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為219.8g,試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量0.2g.
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在生活中,下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.水果榨成果汁B.木材制家具C.糧食釀酒D.玉石雕刻印章

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測(cè)得生成88g二氧化碳和72g水,關(guān)于該可燃物的說(shuō)法正確的是(  )
A.一定是氧化物
B.只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小林從冰箱里拿出冰凍的飲料,用干布擦凈瓶外壁的水,放置于桌面片刻,發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠,這說(shuō)明空氣中有( 。
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用pH試紙測(cè)溶液的pH,是今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的題目之一,下列有關(guān)pH試紙的使用說(shuō)法正確的是( 。
A.把pH試紙浸入待測(cè)液
B.用濕潤(rùn)的玻璃棒蘸取待測(cè)液
C.把顯色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)
D.測(cè)出石灰水的pH為12.4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.家庭常用的某種消毒液中的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是( 。
A.-1B.+1C.+3D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.維C泡騰片(保健藥品)的主要成分有維生素C(C6H9O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)和檸檬酸(C6H8O7),它溶于水時(shí),會(huì)產(chǎn)生許多氣泡
【提出問(wèn)題】該氣體的成分是什么?
【提出猜想】小科認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種,他判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒.而小芳認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2中的一種或兩種,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],CO2、H2易燃易爆,且CO有毒,所以不可能含有CO和H2
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
試驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有CO2
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是如果氧氣的濃度較小時(shí)不能使帶火星的木條復(fù)燃,同時(shí)二氧化碳不支持燃燒.

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